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패턴
소개
활동
방법
병아리와 닭으로 수학적으로 유아의 생각에 맞게
패턴 만들기를 하는 게임
- 패턴을 나열할 수 있을까?
소마
큐브,
핀볼
젠가,
패턴
배경판
아이
디어
실행
아이
디어
실행
하기
▶선택한 아이디어를 어떻게 실천 할 것인
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2) 수 인식
3) 연산
< 아동기 수학적 탐구의 개념-분류, 서영, 패턴 >
1. 분류
2. 서열화
3. 패턴
< 아동기 수학적 탐구의 개념-수 세기, 수 인식, 연산 >
1. 측정
< 아동기 과학적 탐구의 방법 >
1. 아동기 과학적 탐구의 방법
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블록놀이를 할 수 있다. 작은 블록은 어려우나 큰 블록은 몇 개를 쌓아볼 수 있다.
인사를 하는 방법이나 올바른 언어를 알고는 있으나 표현하는 발달사항이 미숙하여 정확히 표현하기 어렵다.
좋아하는 표현이 과격하긴 하나 솔직한 스킨십
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이러한 지식은 개인과 사회가 보다 합리적이고 효과적인 선택을 할 수 있도록 돕는 중요한 도구가 된다. 1. 서문
2. 이론적 배경
1) 확률의 기본 공리 및 확률 분포의 개념
2) 확률 법칙의 주요 원리
3) 베이즈 정리의 이해
3. 요약 및 논의
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도구나 놀잇감을 잘 정리합니다.
교실에서 지켜야할 약속에 대해 알고 규칙적으로 생활하려 노력하나 가끔씩 남자 친구들과 뛰어다니니며 놀이를 함.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
다양한 영역에서 활동이 이루어지며, 미술 역할 영역에서
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도구나 놀잇감을 잘 정리합니다.
친구들에게 교실에서 지켜야할 약속과 규칙에 대해 이야기를 자주 합니다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
여러 친구들과 어울리며, 자신의 놀이나 활동을 친구, 교사에게 표현하는 것을 좋아한다.
한글에 관
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1.3 조절
1.4 평형화
1.5 적응
2. 비고츠키의 기본 개념
2.1 근접 발달 영역
2.2 사회적 상호작용
2.3 문화적 도구
3. 피아제와 비고츠키의 비교
3.1 이론적 차이
3.2 교육적 시사점
3.3 발달 관점의 통합
결론
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수학적탐구:
시계판을 보며 시계바늘을 움직여 맞춰본다.
‘선생님 이게 몇시에요? 우리 반 시계랑 똑같죠?’ 라고 이야기를 하며 시계보기, 시간에 관심을 보인다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
오복 렌즈와 볼
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블록을 하나씩 끼워 비행기를 만든 OO가 친구가 만든 집에 관심을 보이며 옆으로 다가가 앉아 자신이 만든 비행기를 다시 한번 보고는 “파란색 블록이 필요한데”라고 말하고는 친구가 만든 블록집에서 파란색 블록을 뺀다. 친구가 인상을
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수학적탐구:
도안을 보고 어떤 모양을 놓아야 하는지 생각하면서 놀이를 하였다,.
표지판 퍼즐 맞추기도 재미있게 하였다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
어떤 것을 알려주는 표지판을 만들지 생각해보고 이야기
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