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건강에 대한 피해
- 경제적인 피해
- 다른 사람들에 대한 피해
- 환경오염
학생들에게 흡연을 금하는 이유
습관성
해독능력이 떨어져 질병 생김
비행, 범죄유발 1.학습목표(동기유발)
2.담배의 해로운 물질
3.흡연동기
4.담배
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흡연 예방을 내면화해 나간다.
< 과제 3 >
지역사회 및 가정과의 연계지도
가. 지역 사회 유관기관과의 정보 교환
·흡연과 관계되는 자료를 공유하기 위하여 사상구청, 사상 경찰서, 사상구 보건소와 유기적인 관계를 밀접하게 맺는다.
나.
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자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 적용
Ⅱ. 체육과 줄넘기 교육자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 기본 방향
4. 자료의 내용
1) 주 자료
2) 보조 자료
5. 자료의 효과
1) 교사 측면에서
2) 학생 측면에서
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건강기록부 기록
②각종 통계 작성
(10)구급약품 및 비품 정비
①상비약품 구입
②검사용기구 구입
※참고문헌
학교보건과 간호 김화중저 수문사
학교양호실무 이경식외2 수문사
현대공중보건학 고성진외8 지구문화사
학교보건 정영숙, 이정
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건강 증진 종합계획 수립」.
_________. 2006.「국가 흡연예방 및 금연사업 안내」.
_________. 2006.「건강증진사업계획 수립 지침」.
여성가족부. 2005.「성별영향평가 안내서」.
________. 2005.「성별영향평가 워크숍」자료집.
________. 2006.「양성평등정
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학교 출판부.
권혜경.2000.“ 실업계 고등학생의 흡연실태와 관련요인 및 니코틴 의존도”.경북대학교 보건대학원 석사논문.
김경연.1987.“부모의 아동평가, 자아존중, 양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논
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학교 교육대학원 석사학위논문.
서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
성원경, 이춘자, 조인경(2010). 국가 수준 유치원 교육과정과 유치원 교육활동 지도 자료
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건강식품(영양제)의 성분과 효능을 알고 섭취하십니까?
① 알고 먹는다 ② 모른다 ③ 남들이 좋다니까 먹는다
16. 흡연은 하루에 얼마나 하십니까?
① 5개피 미만 ② 5~10개피 ③ 10~20개피 ④ 20개피 이상 ⑤ 피우지않는다
17. 가장 자주 마시는 술
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자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체
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학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교
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건강지표
1)지역사회의 보건수준과 건강수준 평가
영아사망률: 한 국가나 지역사회의 건강수준을 평가할 수 있는 대표적인 지표
α-Index: 더욱 세밀한 평가를 위해 계산하고 그 값이 1.0에 가까울 때 보건수준이 가장 높은 것으로 평가
(1이하는
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건강 관리 시스템의 효율성을 높입니다.
- 학교 환경 개선: 안전하고 건강한 학교 환경 조성을 위한 정책 수립 및 실행에 참여합니다.
4) 끊임없는 전문성 개발 및 자기 계발
- 전문 교육 프로그램 참여: 보건교육, 학교보건, 상담, 응급 처치 등
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건강과 식습관, 스마트폰 중독 등 새로운 보건 이슈에도 관심을 갖고 자료를 수집·연구하며 교육 자료로 활용하고 있습니다. 따뜻한 공감력과 과학적인 판단을 바탕으로, 학생과 교직원이 신뢰할 수 있는 보건실을 만들고, 학교가 안전하고
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건강보험공단 자소서 국민건강보험공단 자기소개서 국민건강보험공단 요양직 국민건강보험공단 행정직 국민건강보험공단 자소서 국민건강보험공단 자기소개서 국민건강보험공단 요양직 국민건강보험공단 행정직
국민건강보험공단 자
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흡연하는 학생을 발견하면 어떻게 하시겠습니까?
⑥ 학교 폭력으로 인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면?
⑦ 코로나19와 같은 감염병 재확산 상황에서 보건교사의 역할은?
⑧ 정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하
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