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학교사회사업 프로그램은 심각한 부적응이나 비행 등 문제학생을 대상으로 개입하는 경우가 많은데 욕구분출이 잘 되지 않는 소극적인 학생들에 대한 관심이 필요하며 좀더 효과적이기 위해서는 예방 및 초기개입을 위한 프로그램을 활성화
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현황과 평가」, 월간복지동향 109.
서유라(2006), 「학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구」, 국내석사학위논문 명지대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 학교사회복지의 역사
2. 학교사회복지의 제도적 활성화를 위한 방법
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위해 학교에 가서 사후모임을 1회 실시하고 2회는 복지관에서 실시한다.
3) 사회복지관의 서비스 개선 및 전문성 증진을 위한 노력
사회복지관의 복지사업 중에서도 입지가 약한 학교사회사업이 제도화, 활성화되고 발전하기 위해서는 직접
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학교사회복지사의 전임제 근무라고 할 수 있다.
이를 바탕으로 다음과 같은 것을 모색해야 한다.
첫째, 오늘날 학교교육체제의 병리현상이 어디서 비롯된 것인지를 공론화하여 학교교육체제의 변혁에 대한 담론을 활성화시킨다. 이는 문제를
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되고 있다.” 배진형 외(2013), 학교폭력 예방 및 해결을 위한 다차원적 접근 매뉴얼, KGC인삼공사, 한국학교사회복지사협회, 8쪽
이외에도 선정적인 대중 매체, 경쟁적인 교육정책, 학업 스트레스, 인성교육 부재 등 다양한 사회구조적인 요인들
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학교사회복지에 대한 인식 및 홍보 문제 등으로 지적하고 있다. 선일석 외(2020). 학교사회복지사업 성과 분석. 장안대학교.
8. 우리나라 학교사회복지 활성화 방안
① 학교사회복지의 재원 확보가 필요하다.
학계에서는 학교사회복지의 필요성
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사회에 기대하고 있는 상환이다. 이러한 국제적인 네트워크와 컨퍼런스로 국제적인 모임은 보다 활성화될 것이며, 이로써 학교사회복지의 전문성 성장은 더욱 가속화될 것으로 전망되고 있다. 앞으로 각국의 학교사회복지사들은 그들의 경
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 함보금, “학교사회복지사의 현황 및 활성화 방안에 관한 연구”, 인하대, 2006
- 김경신외, “청소년복지론
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학교사회복지사업의 주요 활동
5. 학교사회사업가의 역할
6. 학교사회사업의 현황
7. 학교사회사업의 제도화 과정
8. 학교사회복지 실천과정
9. 학교사회사업의 문제점
10. 문제해결방안
11. 제도화 전략 및 당면과제
12. 결론
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학교사회복지를 실시하고 있는 기관에 관련정보와 학교사회복지사와의 질의응답을 통해 실시하고 있는 프로그램의 특징, 기관만의 특성과 사업 실행에 있어서의 어려운 점 등을 알아보았다. 학교사회복지의 문제점과 그에 따른 활성화 방안
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