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및 문제해결능력을 강화시키는 데에 그 목적을 두고 있다.
청소년폭력예방재단
청소년폭력예방재단은 1995년 6월 학교폭력의 피해로 외아들을 잃은 학부모가 자신과 같은 불행한 부모가 없기를 소망하면서 설립한 비영리단체이다. 어려운
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학교폭력예방 활동을 위한 지역사회 기관과의 네트워크 구축
관심/
참여
실태조사
설문지를 통해 학생들의 학교폭력에 대한 인식과 학교폭력 가해 및 피해경험 여부 파악
소식지
학생, 교사, 학부모를 대상으로 소식지 발간
폭력예방을 위한
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폭력 문제 해결을 위해서는 가정, 학교, 지역사회 등 하나의 영역이 아닌 복합적인 영역에 걸친 노력과 꾸준한 연구가 필요적인 노력이 지속적으로 추진되어야 함을 제시하였다.
이 같은 주장을 뒷받침하기 위해, ‘학교폭력예방 및 대책에
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조 제1호
4.이용미, 「학교 폭력의 원인과 대안 분석 : - 학교 폭력 담당자의 경험을 중심으로 -」, 우석대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2014년
5.윤태현,「학교폭력예방 및 대책의 실효성 제고 방안 : 학
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학교 등 관계기관에 이를 즉시 신고해야 한다. 신고를 받은 기관은 이를 가해학생 및 피해학생의 보호자 또는 소속학교의 장에게 통보해야 한다.
2) 비밀누설의 금지와 회의의 비공개
이 법의 규정에 의하여 학교폭력의 예방 및 대책과 관련
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구」한국교원교육연구 29권 4호
② 지속적인 학교폭력 예방 프로그램 실시
학교폭력 예방 프로그램이 학교폭력에 대한 허용적인 태도와 폭력행동을 감소키고 가해자 및 피해자에 대한 잘못된 편견을 올
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학교 폭력의 정의 - 법
학교 폭력예방 및 대책에 관한 법률 제 2조 1항은 학교 폭력법의 정의를 다음과 같이 규정하고 있다.학교폭력이라 함은 학교내외에서 학생간에 발생한 폭행*협박*따돌림 등에 의하여 신체*정신 또는 재산상의 피해를 수
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학교폭력예방의 이론과 실제, 방송통신대학교출판문화원
송재홍 외(2013) 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사
황혜경 외(2014) 학교폭력 예방 및 대책(유아교사를 위한), 양서원
문용린(2006) 학원폭력 예방과 상담, 학지사
유형근 외(2014) 학교폭력
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학교폭력예방의 이론과 실제, 방송통신대학교출판문화원
송재홍 외(2013) 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사
황혜경 외(2014) 학교폭력 예방 및 대책(유아교사를 위한), 양서원
문용린(2006) 학원폭력 예방과 상담, 학지사
유형근 외(2014) 학교폭력
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폭력에 대해서는 사후처방 보다는 예방이 무엇보다 중요하다.
<참고문헌>
김진경 김혜라(2015) 학교폭력예방의 이론과 실제, 방송통신대학교출판문화원
송재홍 외(2013) 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사
황혜경 외(2014) 학교폭력 예방 및 대
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