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예를 들어, 높이가 높고 폭이 좁은 컵의 물을 높이가 낮고 폭이 넓은 컵에 13장-아동발달 - 학동기, 신체발달
1.신체적외모
2.신체발달과 운동능력
3.건강과 인성발달
4.특수아동
14장 - 지적발달
1. 지능
2. 기억
3. 구체적 조작의 사고
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비만치료를 위해 식사를 조절하는 아동
- 유제품의 섭취가 부족한 채식주의 아동
- 감염성 장 질환 또는 만성 질환을 가진 아동 1. 학동기 영양의 특성 및 의의
2. 아동의 성장 발달
3. 기관과 조직의 발달
4. 학동기아동의 영양필요량
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학동기 아동은 학업·신체·사회적 3가지 측면에서 자아존중감을 형성하고 연령의 증가에 따라 세분화가 이루어진다.
3) 바람직한 교사의 역할
유아기 자아개념과 자아존중 발달을 위해 유아가 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는
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학동기 아동의 신체발달 및 식습관, 대한지역사회영양학회지, 2006
백지윤, 잔반량 수준에 따른 초등생의 생활습관, 식습관, 식행동, 식품기호도 및 미각 비교, 교육대학원, 2009
장경옥, 급식서비스에 대한 실태분석 결식아동을 중심으로, 행정
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학동기 또는 도당기라고도 한다. 또한 아동기는 유아기나 사춘기의 격동에 비해 상대적으로 조용한 시기라는 점에서 잠복기라고도 한다.
신생아기, 영아기, 유아기, 아동기의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달에 관해 살펴보기로
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