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인터넷 수능 강의 내용
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 총체적 해결 방안
1. 선택형 수준별 보충학습
2. 기본학습 강화형 보충학습 우수사례
1) 희망 조사 및 수강 신청
2) 강좌 형태 및 단계
3) 각 강좌별 운영 내용
Ⅸ. 결론
참고문헌
사교육 학원, 과외 사교육비, 사교육(과외, 학원)의 정의, 사교육(과외, 학원)의 필요성, 사교육(과외, 학원) 현황과 문제, 사교육(과외,,
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기본 이념들
2) 장애인복지서비스 패러다임의 변화경향
(1) 장애개념 및 서비스 시각의 변화(2003, 김용득).
(2) 장애인복지 패러다임의 시대적 변화
(3) 재활서비스 접근방법의 변화
3. 장애인복지의 법적, 제도적 전개 방향(김용득, 2008
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훈련, 기초학습능력 배양,
사회기술 능력 향상, 진로지도 프로그램 등 다양하고 기본적인 과정들이 포함
된 진로지도가 필요하다고 지적하면서 이에 대한 가출청소년 자립지원 모델개
발의 필요성을 강조하였다.
이 외에 무엇보다 중요한 것
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방법
1. 일반 학생 대상의 전집 평가
2. 일반대상 학생의 표집 평가
3. 일반대상 학생의 정서?실기 교과에 대한 표집 평가
4. 우수 학생 대상 학생의 수월성 평가
Ⅷ. 국가수준 학업성취도평가와 학교평가의 연계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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지도
예절교육, 기본 생활습관지도, 대인관계기술 훈련, 공동체생활 훈련
상담
개별상담, 집단상담, 가족상담, 부모상담, 거리상담, 전화상담, 사이버상담
교육
(프로그램)
①기초학습교육(학습지도, 독서지도, 글쓰기지도 등)
②인성교육(인
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지도를 통하여 맡은 바 직무에 최선
연 구 계 획 서
□ 연구과제명 :
□ 연구목적 / 필요성
□ 연구방법
□ 기대되는 결과
구 분
1년차
2년차
3년차
계
비 고
논 문
SSCI/A&HCI
SCI
1
1
1
3
KCI
2
2
2
6
연구비(입금액)
특 허
(등록)
국 제
1
1
1
3
국 내
2
2
2
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기초가 마련되었다.
②교육자치제도의 제2단계: 1952년 6월 4일 교육자치제의 발족부터 1961년 5.16에 이르기까지 교육자치제의 초창기로 소단위 교육자치제의 시기이다. 역사상 처음으로 교
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학습(反復學習)하는 과저에서 나선형 반복심화학습(反復深化學習)이 이루어져 한자를 흥미 있고 오래 기억할 수 있으며, 사고력(思考力)이나 창의력(創意力)이 신장되어 언어훈련(言語訓練)을 성취시킬 수 있음.
2)귀납적방법(歸納的方法)
적
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1) 영성의 정의
2) 영성의 기본개념
3. 파울러의 영성발달이론의 등장배경
1) 신학적 배경
2) 심리학적 배경
4. 파울러의 영성발달이론의 단계
5. 영성발달이론의 적용사례
6. 영성발달이론의 공헌점 및 한계점
7. 참고문헌
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기본적인 신변처리능력, 의사소통기술, 사회성 발달 등을 도모하여 이를 바탕으로 아동의 수준을 고려한 개별적 프로그램을 통해 인지 및 기초학습능력의 발달에 적절한 도움을 제공한다.
(1)치료적인 지도 방법
치료의 기초적인 훈련으로는
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