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상담이라는 인간적 교감을 하는 것이 쉬운일은 아니다. 따라서 공감적 이해는 상담의 과정에 있어서 매우 중요할 수 밖에 없는 것이다. 학생상담의 대상이 되는 학생들의 성향과 자라온 환경, 가족 관계 등은 수없이 다양하다. 그만큼 다양한
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  • 등록일 2016.11.14
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상담심리 석사논문. -----(2004) 「공감의 두 차원:공유경험 및 공유부전경험과 내현적 자기애의 관계」, 『학 생생활상담』 제 22집, 가톨릭대학교. 이장호금명자(1992) 『상담연습교본』, 법문사. 조성호(2004) 「공감적 이해」, 『학생생활상담』
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  • 등록일 2006.05.15
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공감적 이해 척도의 3수준 이상인지를 검토하고, 만약 이에 미달하면 더 높은 수준의 공감적 이해 반응이 되도록 연습하라. 여기서 유의할 점은 더 높은 수준의 반응이라고 해서 반드시 좋은 상담결과를 가져온다고는 볼 수 없다는 것이다. 즉
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  • 등록일 2016.09.29
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장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론 ? 인간중심 상담이론 1) 발전계보 2) 인간관 3) 상담의 목표 4) 상담의 과정 5) 상담의 기법 2. 인간중심 상담이론의 공감적 이해 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2023.05.24
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상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 /
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  • 등록일 2019.04.12
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논문 229건

실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 Ⅶ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2014.03.11
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상담에서 흔히 다루어지는 문제의 영역은 교육·직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인
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  • 발행일 2013.05.16
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상담 다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안 3) 학생 교육상담센터 가) 학생의 심리 상담 나) 학습장애 및 학습 부진 상담 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 1) 교육복지 투자우선지역 선정 및 지원 사업 추진 2) 저소득층
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  • 발행일 2010.12.27
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학생 및 가해 학생에 대한 대책차원 제4절 예방교육 및 상담 활동차원 제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안 제1절 가정에서의 대처방안 제2절 학교에서의 대처방안 제3절 사회에서의 대처방안 제6장 결론 【참고문헌
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  • 발행일 2008.03.13
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이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001. 송태호, 「청소년 비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006. 이소희, 주정일, 「아동복지학」, 교문사, 1992. 이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000. 이용교, 「청소년문제와
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 2,253건

학생 배려일지 -> 전체학생 못된학생 -> 긍정적인 측면 찾아 칭찬하기 -> 반대의 면모를 찾으면 된다. 학습부진아 - 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기) 전체학생 - 긍정적인 면을 보는 것의 중요성,
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  • 등록일 2020.11.20
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이해도 및 직무적합성 4. 직무수행능력 Ⅱ. 돌봄전담사 자소서 두 번째 편 1. 지원동기 2. 성장과정 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 및 가치관 5. 입사 후 포부 Ⅲ. 돌봄전담사 자소서 세 번째 편 1. 지원 동기 및 직무에 대한 이해 2.
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  • 등록일 2025.08.17
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  • 직종구분 교육 강사직
상담센터에서 상담 외에도 학생들의 심리적 건강과 복지를 위한 다양한 프로그램을 운영할 계획입니다. 우선 심리 교육 및 예방 프로그램을 통해 대학생들이 흔히 겪는 우울, 불안, 대인관계 문제 등에 대한 이해를 높이고 대처 방안을 제시
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  • 등록일 2024.11.16
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  • 직종구분 기타
상담도우미 활동을 주로 하였으며, 당시 집단 상담을 하며 상대방의 감정을 존중하며 학교생활의 어려움을 겪는 여러 가출청소년들의 이야기를 듣고 해결책을 제시하는 상담활동을 했습니다. 이 같은 활동을 통해 다른 사람을 이해하는 폭이
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  • 등록일 2013.06.25
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  • 직종구분 전문사무직
상담스킬 패러다임을 읽어낼 수 있는 능력을 길러나갈 것입니다. 특히 최근 가이던스 이론에 기초해 학생들이 고민하고 있는 진로 문제를 학생들의 상담 참여율을 높이며 상담에 의한 미래 진로에 대한 바른 이해를 돕기 위한 프로젝트 접근
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  • 등록일 2016.12.21
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