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1. 피아제의 이론
(1) 기본 원리 및 개념
(2) 인지발달단계
(3) 피아제의 이론의 평가
2. 비고츠키의 이론
(1) 주요 개념
(2) 비고츠키의 이론의 평가
Ⅴ. 정보처리이론
(1) 주요 모형
(2) 정보처리이론의 평가
참고자료
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우리나라에서도 대안평가 모형의 한 방법으로 소개되고 있다.
(2) Vygotsky의 근접발달영역
초기의 지능심리학자들은 지능의 측정이 학습능력, 특히 학습 잠재력을 측정하는 것이어야 한다고 주장하였다. 그러나 잠재력의 측정을 지능검사에 반
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학습순서
<활동1> 도형 뒤집는 방법 알기
<활동2> 도형을 옆으로 뒤집기
<활동3> 도형을 여러 가지 방향으로 뒤집기
<익히기>익힘책 풀기
<도형 뒤집기>
-왼쪽(오른쪽)으로 뒤집은 도형은 좌우가 바뀌고, 위(아래)로 뒤집은
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모형은 다른 여러 기억 모형으로 설명할 수 없는 많은 기억 현상을 설명해 줌으로써 가장 합리적인 모형으로 각광받고 있다.
그림. Baddeley의 작업기억모형
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금
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우산 어린이재단, 2015
청소년 유형별 복지욕구 실태와 지원방안, 한국청소년개발원
인터넷 참고
한국청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/main/main.jsp
한국사회과학자료원 청소년의 생활과 경험에 관한 설문조사 www.kossda.or.kr 서론
본론
결
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학습자의 평생학습실천에 대한 실증적 탐색과 영향력 분석. 농업교 육과 인적자원개발.
박정의(2015). 평생학습자의 평생학습실천에 관한 탐색적 실증연구. 동의대학교 대학원 석사학 위논문.
임 언(2005). 성인의 평생학습 참여 및 요구 요인
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게임 분석, 피하기형 게임 피피티]
피하기형 게임의 개관
2) 피하기형 게임을 통해 배울 수 있는 것
피하기형 게임은 특히 이해중심게임의 한 유형으로
준비성, 균형성, 게임 시 유리한 위치 선정 등과 같은
기술을 학습하는 데 매우 효
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우 서로의 주장이 팽팽히 대립하는 경우로 끝날 수 있다는 점, 초등학교에서는 지나치게 비극적이나 자극적인 갈등사태는 적용되기 힘들다는 것이다. Jigsaw(협동학습)
STS(Society, Technology, Science)
가설검증 수업모형
발견학습 수업모형(과
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우가 많다. 예를 들어, 지구의 내부나 심해저에서 일어나고 있는 일들, 우주 공간에서 이루어지고 있는 일들은 인간의 힘으로 통제가 불가능하다.
6. 귀추적 탐구학습모형
귀추법은 특수한 사실을 관찰하고 이에 대한 원인을 도출하는 방법이
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학습에 대한 학생의 의견을 최대한 이끌어 내고 그에 대한 주요 개념과 특징들은 교사가 간략히 제시하도록 한다.
*언어 발달 - 언어 모형을 제시해 주고, 경험의 폭을 넓혀주어야 한다. 책을 많이 읽어주는 것이 중요하며, 말하기를 강요하거
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