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사례
▶ 사례 분석
3. 초등도덕교과에의 적용
▶ 사례분석
▶ 사례분석
▶ 적용
4. 초등도덕교과에의 적용 예시
◆ 수업의 목표
1) 동기유발
2) 교과서 지문 적용
3) 수업 정리
▶ 아리스토텔레스의 덕 윤리학에 대한 나의 생각 & 의문
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활용
학습목표
본
시
학
습
개인의 자유가 지나치면 어떤 문제가 생길까?
공동체 의식을 지나치게 강조하면 어떤 문제가 생길까?
개인의 자유와 공동체 의식이 조화를 이룰 수 있는 방법은?
공동체의 발전 저해
-자유롭지 않았던 경험 발표
-자
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유발시키고 생각하는 기회를 많이 가지도록 하는 분위기에서 자란 어린이가 정상적인 인지 발달을 이룰 것이다.
<참고문헌>
계영애 외(2010) 유아교육개론, 정민사
김태련 외(2008) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
엄
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동기 유발
4.<나무들도 웁니다> 천천히 읽어주기
5.제 2차 세계대전+ <안네의 일기>와 안네의 삶 소개.
6. 안네의 일기 몇 줄 보여주기
7. 아우슈비츠 내부 보여주기.
7-1 일제강점기에 대하여 간단히
7-2 일제강점기에 저항 했던 시인
8. <나
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듣기를 제대로 하는데 문제가 유발될 수 있다.
③ 자녀의 미디어 시청 시 부모의 주의 점 : 텔레비전과 비디오 시청 전에 명확한 제한을 한다. 긍정적인 언어모델로서의 역할을 한다. (함께 책 읽는 시간) 자녀들이 좋은 프로그램을 시청하도록
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듣기지도 방안, 한남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
조경자, 과제중심 활동이 어린이들의 창의적인 영어의사소통 능력에 미치는 효과, 호남대학교 대학원 석사학위 논문, 2000.
배훈정, 과업 수행중심의 초등영어 언어형식 지도의 효과
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동기 유발
학습 문제 파악 하기
재활용의 의미 알기
일상에서 학습 문제 확인하기
▣ 쓰레기 분류 방법 복습하기
-지난 시간에 배운 쓰레기 분류 방법을 발표해봅시다. 종이는 어떻게 버려야 할까요?
-좋습니다. 플라스틱은 어떻게 버려야 할
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활용 방안」, 2010.
김경숙, 「설문조사를 활용한 문화교육 방안」, 선문대학교, 2010.
김종철, 「한국어교육에서 한국문화교육의 쟁점과 방안」, 서울대학교, 2010.
김진호, 「한국어 교육을 위한 문화 항목 연구」, 한말연구학회, 2010.
박춘연, 「
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말하기, 듣기장애
- 도형의 이해가 열악하다
- 작문을 싫어하고 내용이 빈약하다
- 구구단을 잘 외운다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서
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말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 최근 한국어 교재에서 기능통합형으로 많은 교재들이 개발되고 있다. 의사소통 교육 기반에서 언어 기능의 통합은 최근 교재 개발의 원리이기도 하다. 하지만 분석 교재 다섯 권 모두 문법 구조적 성격의 교재로
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