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속성에 대해 설명하여라.
예를 통하여 합성함수의 연속성을 설명하고, 이해시키도록 노력한다.
질문에 답하며 설명을 듣는다. 이해가 가지 않는 부분은 질문한다.
15분
정
리
및
평
가
기출문제들을 풀어보게 한다.
질문과 이해가 가지않는 부
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ver4`
1over4`
1over4`
Y=2X+1`
의 평균과 표준편차를 구하여라.
♠학습 목표를 제시한다.
♤전시 학습내용 확인 후 질문에 대답한다.
♤문제 풀이
♤학습목표를 확인하고, 학습내용을 생각한다.
7\'
·전시학습에 대한 이해도를 확인한다.
. 프리젠
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수를 A1, B1에 입력하고 연산 7개에 대한 결과값을 구해본다.
내용설명(2) - 함수에 대한 이해
선생님 : “여러분, 수학시간에 함수를 배웠지요?” 학생들 : 네에~
선생님 : “엑셀에도 함수 기능이 있습니다. 아주 요긴하게 쓰이지요~”
학생
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수 외. 1972)”으로 정의하고 있으며, Ginburg(平林一榮. 1987에서 재인용)는 수학교육의 입장에서 이해를 “새로운 수학적 지식과 기존의 지식들 사이에서 적절한 관계를 형성하는 것.”이라고 정의하고 있다. Hiebert(1986)는 ‘새로운 지식이 기존
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학습 지도안
1. 단 원 : 6-1-1. 건강활동
2. 학습 주제 : 장애물 달리기를 통한 순발력 기르기(3/12)
3. 학습 목표
장애물을 자신 있는 높이에서 안전하고 빠르게 넘을 수 있다.
알맞은 높이의 장애물을 안전하고 빠르게 넘는 방법을 안다.
자신감
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