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학습의 장을 제공하여 실제 학습 시간(Academic Learning Time-ALT)을 높인다.
10. 본시 교수학습안
학습 단원
Ⅱ. 게임활동 1. 구기활동
지도 교사
학습 주제
큰 공 주고 받기 게임(13/13차시)
지도 일시
학습 목표
손으로 큰 공을 주고 받을 수 있다.
(기
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지도안]
1차시. 배드민턴의 역사, 시설장비, 규칙, 용어, 매너 익히기
2차시. 기초기술 익히기(그립, 셔틀 익히기, 라켓 익히기)
3차시. 기초기술 익히기(스윙감 익히기)
4차시. 응용기술 익히기(서비스)
5차시. 응용기술 익히기(클리어와 드롭·커
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지도안]
1차시. 수영의 역사, 시설장비, 규칙, 용어, 매너 익히기
2차시. 물 적응하기(물 익히기, 호흡, 뜨기, 나아가기)
3차시. 기초기술 익히기(출발, 크로올·배영 발차기)
4차시. 기초기술 익히기(크로올, 배영 팔동작과 호흡)
5차시. 기초기술
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교한다.
바른 자세로 앉아 주의 깊게 듣는다.
설명에 집중할 수 있도록 돕는다.
5분
인사하기
바른 자세로 인사한다.
바르게 인사하도록 돕는다.
수업자평 및 종합의견
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이 (타보기, 뛰어보기, 이동하기)
점 핑 볼
◎ 게임 및 슛놀이를 통하여 신체 힘 조절능력을 키우며 목표 달성함으로 성취감을 경험해 본다.
21주
축구공2. ‘슛 놀이’
농구공 다량, 축구골대
22주
미몽이 놀이
개인별 풍선, 미몽이
23주
농구공2.
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근육은 수축, 이완, 그리고 원상태로 돌아오는데, 이때 원상태를 돌아오지 않으면 그것이 통증으로 나타나게 된다. 그것은 근육의 이상수축과 이상이완에 따라 생긴 근육 본래의 움직임이 흐트러져 불균형한 상태가 되어, 여러 가지 부위와
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학 습 목 표
배구의 역사를 이해한다
배구경기 방법을 안다
배구의 기본기술을 이해한다 학 습 목 표
1. 배구의 역사
2. 경기 방법
3. 기초 기능
4. 배구 경기장
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마친다.
○정리 대형으로 모여 팔벌려 뛰기 와 짝체조를 실시한다.
<정리 대형>
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
o(교사)
●학생들 이 씻고
입실할 수 있도
록 지도
한다. 1.단원지도계획
2.본시 지도안
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학습 지도안 참고. Ⅰ. 수업의 개요 ···························································· 1
Ⅱ. 건강자가진단표 분석 ··············································· 2
Ⅲ.
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농구의 역사....................................1
2. 경기 규칙......................................2
3. 경기장 시설과 용구.............................4
4. 심판 수신호....................................6
5. 경기 용어......................................6
Ⅱ. 학습지도안.
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