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득점을 올릴 수 있는 방법을 생각해 보도록 한다.
5‘
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
규칙을 지키며 즐겁게 농구 게임에 참여하는가?
규칙을 지키며 즐겁게 농구 게임에 참여한다.
농구 게임에 열심히 참여하나 규칙을 잘
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공몰기이어주기던져넣기
공을 주고받기 유리한 공간으로 이동하기
3
전략 중심의
간이 농구하기
(본시학습)
공격과 수비의 역할하기
공격, 수비하기 유리한 장소로 이동하기
체육과 교수ㆍ학습 과정안
1. 학습제재 : 농구형 게임활동(4/7)
2. 학
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학습 경험
4. 팀 구성
5. 통합의 이점
Ⅱ. 단원 지도계획
1. 단원
2. 지도목표
3. 농구의 전술적 개념틀과 복잡성
4. 교수-학습 계획
Ⅲ. 실태분석
Ⅳ. 교수-학습과정안
〈부 록〉
부록1. 경기 기록양식지
부록2.
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게임 활동에 적극적으로 참여하지도 않았다.
직접관찰
3. 판서계획
단원 3-2. 발로 공을 다루며 원하는 곳으로
학습목표 :(1)공을 이어받아 원하는 곳으로 이동하기 위한 전략과 전술을 이해할 수 있다..
(2)게임 활동에 즐겁게 참여할 수 있다.
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공격할 수 있다.
2. 농구형 게임에 대해
농구형 게임은 영역 침벙형 게임의 한 유형이다. 즉, 손을 사용하여 공을 몰아 상대방의 영역을 침벙하며 곧 에어리어나 골대 등에 득점을 하는 게임이다. 이를 위해 상대방의 움직임을 방해하거나, 공
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