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Ⅰ. 서론
학업성적의 변인에는 여러 가지가 있다. 학업성적의 변인 중에서도 지적 차원과 정의적 차원으로 구분이 가능하다. 변인 중 지적 차원의 요소에는 지능, 창의성, 학업적성, 지식, 이해력, 적용력, 분석력, 종합력, 평가력 등이 있고
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aptitude test)
이는 특정 활동에 대한 개인의 잠재력(potential ability)을 평가하기 위해서 채택되는 것으로, 학업적성검사(SAT : scholastic aptitude test)는 그 주요 예가 되며, 대학생의 적성파악에 자주 이용된다.
(6) 성취검사(achievement test)
이는 적성검사
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가치들이 성취 에 있어서의 개인차를 설명할 수 있다고 함.
O'Reilly : 캐나다 고등학교에서 수학에 대한 학급풍토를 측정하기 위해 Anderson의 학 습 환경 측정도구를 사용. Anderson과 같이 그도 학급 풍토가 학업적성이나 가정배경 특성 이상으로
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주로 학교상황에서 요구되는 논리력, 기억력, 언어력 등의 인지능력만을 강조하고, 학교 밖의 현실세계에서 가치있게 여겨지는 다른 능력들을 무시한 것에 대한 반성에서 비롯되었다. 그리하여 최근의 지능 개념은 학업적성 이외에 창의성,
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능 개념이 주로 학교상황에서 요구되는 논리력, 기억력, 언어력 등의 인지능력만을 강조하고, 학교 밖의 현실세계에서 가치있게 여겨지는 다른 능력들을 무시한 것에 대한 반성에서 비롯되었다. 그리하여 최근의 지능 개념은 학업적성 이외
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는 역사순례에도 부모님과 같이 갈 기회가 생겼습니다. 그중 관심 있는 부분은 중국내에 있는 국내성입니다. 요즘은 역사순방을 준비하여 삼국시대의 관련 자료 들을 준비해보고 있습니다.
※ 학업계획서는 A4용지 2매 이내로 작성하며 자필
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학업성취(Authentic Achievement)"에대한 철학, 개념, 기준 미정 --------12
라. 왜곡된 교육경쟁 구조와 대학입시 -------------------------------12
마. 왜곡된 경쟁체제에 대한 사교육체제의 철저한 대응전략 ----------13
바. 공교육의 무력화 과정 ----------------
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적성 계발 교육프로그램 개설
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
예산 : 89억 원
공약 9
장애학생의 학업 능력에 따른 탄력적 학제를 운영하겠습니다
선정이유
- 특수교육 증진을 위한 체계적인 지원
- 특수교육기회 확대, 특수교육 운영의
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학업 우수학생 중심 교육으로 치우치는 경향이 높게 나타나면서 수많은 학생들은 교육정책 혜택에서 소외되는 역차별 현상도 발생. 따라서 고유하고 다양한 특기나 적성을 보이고 있는 학생들에게도 장학혜택 지원 등을 통해 각자의 소질을
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학업능력과 적성을 개발하기 위하여 본인이 참여한 교내 활동(학생부에 기재된 교외활동은 작성 가능) 중 의미 있는 활동을 5가지 이내로 기술하고, 그 중 한 가지를 선택하여 구체적으로 기술하세요.
[본인에게 가장 의미 있는 활동 1가지]
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적성, 전적 대학에서의 학업 성과와 진학 후 학업 계획
저는 논리적 사고와 문제 해결 능력이 뛰어난 사람입니다. 어려운 문제를 해결할 때, 이를 세분화하고 각 부분을 분석하여 효율적인 해결책을 도출하는 방식으로 접근합니다. 전적 대학
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2. 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 진학 후 학업 계획
저는 화학적 탐구에 흥미를 느끼고 논리적 사고와 실험 설계 능력을 갖춘 학생으로, 이러한 자질은 화학과에서의 학업과 연구에 적합하다고 생각합니다. 전적 대학에서는 화
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적성, 전적 대학에서의 학업 성과와 진학 후 학업 계획
전적 대학에서 저는 분자생물학 연구실에서 연구 보조원으로 활동하며 유전자 발현 조절과 단백질 상호작용에 대해 연구한 경험이 있습니다. 이 과정에서 실험 설계와 데이터 분석 능력
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적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 진학 후 학업 계획
저는 과학적 탐구와 문제 해결을 즐기는 성격을 가지고 있으며, 이는 화공생명공학 분야에 적합한 자질이라고 생각합니다. 전적 대학에서의 학업 경험은 저의 이러한 특성을 강화해 주
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