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학습기금 및 노조학습기금과 같이 학습조직을 재정적으로 지원함으로써 학습 문화 유도
3. 영국은 자격제도의 질 관리를 확보하기 위하여 조직간에 강한 네트워크를 형성하고 있다.
정부, 직종별 협회나 단체로 구성된 선도단체나 공동단체,
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은행제, 교육계좌제, 학점은행제 등을 활성화하여 일터와 지역사회를 학습조직화하고, 그동안 학교가 전담해 왔던 인적 자원 개발의 짐을 다양한 교육 기관들과 분담하고, 그 결과가 상호간에 인정·유통되는 평생교육 시스템을 구축·운영하
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학습 노동으로 지속적 자기 개발 및 전직, 퇴직 준비 어려움
기업의 사내대학, 위탁교육 활성화를 통해 창조적 지식근로자를 양성하는 학습조직화 실현
전문대
학령기 학생대상으로 성인의 재교육기관으로서 역할 부족
산학협력 연계강화를
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학습관으로 이어지는 평생교육 지원추진 전담조직의 수직적 완비인 것이다.- 평생교육센터, 지역평생교육정보센터, 평생학습관의 조직 및 역량확충, 3개 기관간의 역할·기능의 정립, 유기적 연계강화, 평생교육의 육성 및 지원 등의 과제가
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조직도
②인사이동 유형 및 기준
③부족인력 채용 방법
④기관의 인적자원개발 방법 및 종류
⑤직원들의 보상체계도 및 복지후생
⑥외부인력 자원(강사, 자원봉사)의 관리
3) 조직관리
①평생교육기관의 학습조직화를 위한 방안
4) 재무관리
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