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감동적이고 인성적인 작품이다. 11. 메밀꽃 필 무렵-고향을 떠난 채 낯선 타향의 길에서 떠도는 주인공들의 불행과 고향 상실의 허전함, 그리고 고향에 대한 그리움을 색감 있게 그려낸 작품으로 공감을 갖게 한다. 12. 벙어리 삼용이- 일제 식
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  • 등록일 2019.03.16
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한국문화학습이 올바르게 이루어져 학습자가 한국문화에 꾸준한 관심을 가질 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅳ. 출처 및 참고문헌 (외국어로서의 한국어교육을 위한) 한국문화교육론 (임경순, 2015) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 작품선정 2.
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  • 등록일 2019.03.14
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교육)의 시조교육 1. 초등학교 시조교육의 문제점 2. 초등학교 시조교육의 개선 방안 1) 초등학교 국어과 교과서에 시조단원이 확보?편성되어야 한다 2) 초등학교 국어 교과서에 시조작품 수록을 획기적으로 확대해야 한다 3) 문학 장르에
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  • 등록일 2011.05.18
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문학을 활용한 한국어 교육 연구: 학습자 등급에 따른 교재구성을 중심으로, 이숙진, 2008. 노래 아리랑의 과거, 현재 그리고 미래, 한국민요학, 김영운, 2022. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 한국어 교재에서의 문학 작품 (2) 초급 학습자를 위한
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교육 환경을 고려할 때, 두 교육 문법의 경계는 점차 유연해질 것으로 예상된다. 다문화 사회의 확산과 국제화의 진전으로 인해 한국인 학습자들도 다언어적 환경에서 한국어를 사용해야 하는 경우가 증가하고 있으며, 외국인 학습자들의 한
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  • 등록일 2025.05.25
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논문 460건

교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005. 나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004. 노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003. 박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002. 박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우
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  • 발행일 2008.11.05
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이해』, 문학사상사, 1997. 이태영, 「윤흥길의 『빛 가운데로 걸어가면』에 나타난 언어, 문체의 변화와 그 효용성」, 『국어문학』 47호, 2009. 전지원, 「‘서술자’와 ‘서점’중심의 소설 교육- 채만식 작품을 중심으로」, 동국대학교 교육
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  • 발행일 2012.10.15
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교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집. 노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문. 도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다. 참 고 문 헌 강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사. 강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-.
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  • 발행일 2008.10.20
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한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008 권영민, 한국 현대문학사2, 민음사, 2002 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 작가 선정 이유 2. 사건의 제시 3. 소통에 관하여 4. 단절의 해결 5. 의미와 무의미 사이 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 발행일 2016.02.01
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취업자료 432건

문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 6
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  • 직종구분 기타
문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은? 2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
한국 문학에 대한 수업을 통해 저는 우리 문화의 정체성과 정서를 이해하는 데 큰 도움을 받았습니다. ...(중략) 2. 학습목표 및 계획 저의 학습 목표는 국어 교육에 대한 폭넓은 이해와 실천적인 교육 능력을 갖추는 것입니다. 이를 위해 다음
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  • 등록일 2024.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
문학의 사회적 가치 확산에도 적극 참여하겠습니다. 문학 작품과 언어 자료를 기반으로 한 디지털 아카이브, 교육용 콘텐츠, 문화 행사 기획 등을 통해 국민의 문화적 접근성을 높이고, 한국어와 문학의 대중적 이해를 증진시키는 데 기여하
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  • 등록일 2025.05.19
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