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사건·사고관련 5개, 일상생활 5개)
기본형
V + 는 바람에
사고가 나다
도둑이 들다
화재가 발생하다
소매치기를 당하다
배가 침몰하다
늦잠을 자다
배탈이 나다
비가 오다
시계가 고장나다
약속이 생기다
② 문장 연결하기(문법 사용:-는 바람
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교안을 작성할 수 있다.
4. 출처 및 참고 문헌
한국어 표현 교육론. 강현화. 한국문화사. 2021
한국어 표현교육론. 김선정. 형설. 2010 1. 서론
2. 본론
1) 말하기 수업 단계
2) 말하기 활동 유형
3) 초급 말하기 수업을 위한 교안
4) 중급 말
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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)
(사
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교안 외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안
학습목표
1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.
2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습을 할 수 있다.
◆ 인사하기, 출석 확인
(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한
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뜻을 알까? 모를까 고민도 많이 했었던 것 같다.
앞으로 더 열심히 공부하여 외국인 학습자들 앞에서 당황하지 않고 자신있게 수업하는 나를 기대해 본다. Ⅰ. 실습 계획서
Ⅱ. 한국어 수업 관찰 기록지
Ⅲ. 모의 실습
Ⅳ. 실습을 마치며
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실습은 처음이고 폐쇄병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신 말씀에
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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교육을 위한 방안으로 다음과 같은 점을 제안하고자 한다.
첫째, 실생활에 필요한 문법을 자연스럽게 쓸 수 있도록 교수·학습이 이루어져야 한다. 교실에서의 수업과 생활이 곧바로 연결될 수 있도록 결혼이주여성들의 한국어 교육에서 한국
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교육과 실습을 받으며...(이하생략) 자기소개서
1. 한국해양교통안전공단에 지원하게 된 동기를 작성해 주시기 바랍니다.
2. 본인이 지원한 업무를 수행함에 있어 가장 중요한 역량은 무엇이라 생각하는지 기술하고, 해당 역량이 잘 발
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사고를 예방한 경험이 있습니다. 이 사건을 통해 예방적 안전 관리의 중요성을 깊이 깨달았고, 팀원들과 협력해 안전 의식을 높이는 활동에도 주도적으로 참여했습니다. 이러한 경험은 제 업무 태도와 책임감에 큰 영향을 미쳤습니다.
Q10. 입
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교육학은 단순한 과거의 사건들을 학습하는 것이 아니라, 과거와 현재를 연결하고, 학생들에게 역사적 사고력과 비판적 사고를 통해 현재의 사회 문제를 이해하고 해결할 수 있는 능력을 키우는 학문입니다. 저는 역사교육을 통해 학생들이
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사고 없는 안정 가동과 에너지 효율 향상이라는 목표에 기여할 수 있도록 성실히 임하겠습니다. 1. 본인의 성장과정을 초/중/고/대학시절 순으로 기술하고, 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 인물, 사건 등을 포함하여 기술해 주십시오
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사건/경험 정리하기
2) 각종 공모전, 봉사활동, 이력서에 기재할 수 있는 것 관련하여 작성해보기 (+ 상장, 봉사활동, 자격증, 교육받은 것 등 이력서에 첨부파일로 제출하는 곳이 있으니 스캔 떠놓으면 편해요)
3. 팀원 구하기
- 혼자 자소서 하
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