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한국어 사용에 주의를 기울여야겠다. 더불어 격조사와 특수조사를 확실히 비교 구분함으로써 조사가 문장에서 하는 기능에 따라 정확히 사용할 수 있어야겠다.
Ⅳ.참고문헌
최재희 「한국어문법론」태학사(2004)
김진호 「국어 특수조사의 통
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한국어 문법은 상당한 수준에 올라있다.
우리는 과거의 한국어 문법 연구들을 되살펴 봄으로써 앞으로 더욱 더 한국어 문법을 연구하여 지금보다 발전된 문법체계를 형성시켜야 할 것이다.
Ⅴ.참고문헌
최재희(2004), 『한국어문법론』, 태학
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ㄱ. 이 목걸이는 진짜가 아니었어.
ㄴ. 군대에 다녀와야 진짜 남자가 되지.
ㄷ. 문법론 선생님은 진짜 예뻐.
기능적 차이 – 명사, 관형사, 부사
But 의미론적 차이는 없다
ㄱ. 짱 좋군.
ㄴ. 짱이에요!
짱 - 특정한 어휘가 여러
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한국어 표현 문법」 성광수 외, 한국문화사, 2005
2. 「외국인을 위한 한국어문법 1」 국립국어원, 커뮤니케이션북스, 2005
3. 「학습 활동을 겸한 한국어문법론」 우형식, 부산외국어대학교출판부, 2003
4. 「호칭과 지칭 예절」 류재봉 편저, 예영
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정리할 필요가 있는데 이를 ‘(외국어로서의) 한국어문법론’으로 명명할 수도 있을 것이다. 같은 맥락에서 몇몇 하위 영역의 세부 연구 분야를 제시해 본다면 ‘한-일 대조언어학’, ‘한국어 교수-학습론’, ‘외국인을 대상으로 하는 한국
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한국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다.
※ 참고문헌
단행본
남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판
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