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한국어 문법은 꼭 배우게 되면 의사소통에 따라서 오류를 좁혀나갈 수 있으며 한국어의 발전을 위해서 꼭 필요한 것이라고 말할 수 있다.
4. 참고문헌
- 한국어문법론 강의자료 1. 서론
2. 본론
(1) 관형사
(2) 부사
(3) 관형어 및 부사
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부사가 생략된 경우가 많기 때문에 부사를 분석할 때에는 다양한 한국어 문법과 예시가 필요하며 추측이 필요한 경우도 있다.
3. 결론
관형사가 수사나 대명사에 속하는 품사들과 외형이나 기능적 측면에서 유사했기 때문에 품사의 분류가
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부사어의 적절한 활용은 언어능력을 향상시키는 핵심적인 요소로서 고려되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
고영근 외, 「우리말 문법론」, 집문당, 2011
김광해 외, 「국어지식탐구」, 박이정, 2005
허용외 외, 「외국어로서의한국어교육학개론」, 박이
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한국어의 높임법
나무위키/ 한국어의 높임법
외국어로서의 한국어문법론 교안 (배론원격평생교육원)
개정판 학교 문법론, 이관규저, 월인출판 - 한국어 높임법과 외국어 높임법 비교
- 한국어 높임법의 체계
- 상대 높임법
- 주체 높임법
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.조금더자세하게나눈다면예를들어명사는고유명사,일반명사,조사는주격조사,목적격조사,부사격조사등으로나눌수가있습니다.수고하셨습니다 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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한국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다.
※ 참고문헌
단행본
남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판
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한국어 교재를 살펴보았더니 초급과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’ 등 단 4개의 감탄사만 나타났다. 한국인들은 자신의 심리 상태를 전달하기 위해 감탄사를 사용한다. 그러나 ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’처
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부사
(용언을 꾸밈)
무척 빠르다. 일찍 일어났다. 쾅쾅 두드리다.
관계언
조사
(助 붙어서 도와주는 역할)
개가 사람을 물었다.
나는 그 사람도 좋아한다.
※서술형조사 ‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람,
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