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전문지식 1,898건

경향이 있다. 노인 자살의 주요 원인 중 하나가 사회적 고립으로 인한 외로움이란 사실에도 주목해야 한다. * 위 기사는 <머니위크> 제255호에 실린 기사입니다. <참고 자료> 외국어로서의한국어표현교육론 머니위크 없음
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  • 등록일 2013.02.15
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한국어교육 제12호, 한국어문교육학회, 1997. Ann McMcommick, DIE 워크숍 자료집, 한국교육연극연구소, 2001. Nancy Smithner, Role play 워크숍, 한국교육연극연구소, 2002. Frans Rijnbout, Storytelling and Dramation through Improvisation 워크숍, 한국교육연극연구소, 2004.
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  • 등록일 2006.01.04
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한국어의 시제와 상, 국학자료원. 1. 들어가며 2. 문제의 제기 3. ‘-었-’에 대한 연구 3.1. 과거 3.2. 완결 3.3. 과거지속 3.4. 단언 4. ‘-었었-’에 대한 연구 4.1. 과거강조 4.2. 단절 5. 현행 학교 문법의 시간 표현 문제와 해결방안
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  • 등록일 2012.07.09
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표현 분석을 통한 소극적 아동과 적극적 아동의 구분 2.3 발화의 내용적 표현 분석을 통한 소극적 아동과 적극적 아동의 담화양상 2.4 종합분석 3. 인성 교육적 측면에서, 말하기듣기 교육이 나아가야할 지도방법및 방향의 모색 3.1 말하기듣기
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  • 등록일 2007.09.02
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한국어학회 여름 학술대회 발표 논문 마성식 (1996) 「언어 사고 생활」 박영순 (1989) “제 2언어 교육으로서의 문화교육” - 이중언어학회지 제5호 “미국에서의 한국어 교육"서울:이중언어학회 박영순 (1997) 「이중/다중언어교육론」 - 세계
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  • 등록일 2005.06.16
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논문 17건

표현이 가능하다. 유혜령.(2009). 결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교. p.112 (유혜령, 2009. p.112) [참고 문헌] 이명오. (2009). 구어 교육을 위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교 왕
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  • 발행일 2011.12.28
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한국어에서는 극히 한정된 용언에 특별한 형태가 있는 것 외에는 겸양어 ‘드리다’를 보조 동사로 쓰는 ‘V-어 드리다’란 표현형식을 은혜의 授受표현으로 쓰는 정도이나, 일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おV
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  • 발행일 2011.11.04
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한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서는 아직 부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988. 이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990. 이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992. 이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990. 조효임
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  • 발행일 2008.08.18
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  • 저자
교육론, 창지사. 오세복(1990) 창의적인 표현활동을 중심으로 한 아동의 움직임 교육에 관한 연구, 한국체육학회지, 제29권, 1호. 원영신(1988), 유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권. 유상석(2001
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  • 발행일 2009.03.03
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취업자료 79건

글을 쓰거나 강연을 준비하는 것도 목표 중 하나입니다. 이를 통해 한국어의 아름다움과 중요성을 널리 알리고, 한국어학과에서 배운 내용을 실질적으로 활용하는 법을 익히겠습니다. 이처럼 강점인 의사소통 능력과 표현력은 한국어학과에
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  • 등록일 2025.04.30
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한국어 교육에 미치는 영향은 무엇인가요? 문화적 배경은 언어 습득에 큰 영향을 미치며, 언어 표현이나 의사소통 방식에 차이를 만듭니다. 따라서 학습자의 문화적 특성을 이해하지 못하면 오해가 발생하거나 교육 효과가 저하될 수 있습니
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  • 등록일 2025.05.24
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  • 직종구분 기타
한국어강사가 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. 대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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  • 등록일 2019.04.08
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  • 직종구분 교육 강사직
역사, 문화에 대한 이해를 바탕으로 현지인과 외국인 모두에게 한국의 정체성을 전달하는 역할을 수행하고 싶습니다. 그뿐만 아니라, 한국어의 현대적 변화와 새로운 표현들을 지속적으로 탐구하며, 언어 발전에 일조하고 싶습니다. SNS나 온
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  • 등록일 2025.05.11
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  • 직종구분 일반사무직
한국어와 한국 문화에 대한 사랑과 자긍심을 많은 학생들과 나누는 것이 제 목표입니다. 학생들이 한국어의 아름다움에 흥미를 갖고 자신감 있게 표현할 수 있도록 지속적인 격려와 지원을 아끼지 않겠습니다. 기대와 열정을 갖고 꾸준히 연
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  • 등록일 2025.05.08
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  • 직종구분 일반사무직
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