|
한국현대소설과 사상』, 1995. Ⅰ. 서 론
1. 연구사
2. 연구목적 및 연구방법
Ⅱ. 비극적 모티브로서의 ‘유리’ 이미지
Ⅲ. ‘유리’에 의한 파멸의 양상
|
|
|
연구, 커뮤니케이션북스
▷ 매스커뮤니케이션의 이해, 커뮤니케이션스북스
▷ 박치형(2003), 텔레비전 영상과 커뮤니케이션: 커뮤니케이션북스
▷ 안정임(2002), 텔레비전 저널리즘: 저널리즘 가치와 시장 가치의 융합, 한국언론재단 연구서
▷
|
|
|
한국 현대 사회운동 사전, 서울.열음사.1988
권규식.종교와 사회변동, 서울.형설.1983
권대복. 진보당, 서울, 지양사,1985
기독공보. 1959.12.21
김계호. 종교와 사회변동의 관계성들에 대한 연구,
서울.감리교신대원석사논문,1988
기사연. 진통하는 한
|
|
|
연구소 저」 2008. 도서출판 아르케
♠정부와 NGO간의 네트워크 구축에 관한 연구 「임승빈 저」한국 행정연구원 2008
♠NGO란 무엇인가「김동춘조희연주성수차명제김수현정태석 공저」2008.도서출판 아르케
♠한국의 시민사회 현실과 유토피아
|
|
|
연구』, 자유세계, 1993.
서준섭, 『한국모더니즘 문학연구』, 일지사, 1988
이선영, 『문예사조사』, 민음사, 2002
◈ 참고 Site ◈
http://www.seelotus.com/gojeon/hyeon-dae/si/sijagpum/jagpum/gimgwanggyun3.htm
http://100.naver.com/100.php?where=100&id=30561
http://www.jingood.x-y.ne
|
|
|
연구
* 김홍희(2000), 나혜석의 양면성
* 박래경(1984), 서양 근대회화의 수용과 의미, 정신문화연구
* 이문정(2004), 한국 근대 여성 미술가의 작품에 나타난 여성성 연구
* 오광수(1987), 한국 근대미술 사상 노트, 일지사
* 이구열(1992), 근대한국미술
|
|
|
연구>, 상허학회, 깊은샘, 2000
<미적 근대성과 동인지 문단>, 김춘식, 소명출판, 2003
<한국현대문학사>, 엄창섭, 새문사, 2002
<한국현대문학사>, 김시태 박철희, 시문학사, 2000
<한국근대시문학사 연구>, 김혜니, 국학자료원, 200
|
|
|
자기주도학습변인에 관한 연구 이단순, 호남대학교 교육대학원 논문 (2006)
인지전략 자기주도학습과 메타인지전략 자기주도 학습 프로그램이 초등학생의 자기주도 학습 능력 향상에 미치는 영향 김원자, 한국교원대학교 교육대학원 논문 (20
|
|
|
자기주도적인 현장 체험학습의 방안과 실제
- 김윤희, 경북대 교육대학원, 2004
4. 중학교 역사교육에서 극화학습 지도 연구
- 장정아, 이화여대 교육대학원, 2006
5. 중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향
- 유인정, 한국
|
|
|
한국사 연구입문 초판, 강진철, 지식산업사, 1981
한국역사의 이해, 이성무, 집문당, 1995
두산세계대백과사전 서론
본론
1. 정치적 특성
1) 우리 나라에도 봉건제도(封建制度)가 있었는가
2) 중앙집권국가(中央集權國家)의 보편성
|
|
메뉴펼치기
