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한국언어문화교육학회, 2009
◈ 박양순, 다문화사회의 이문화 커뮤니케이션, 중앙대학교일본연구소, 2009
◈ 박진현, 사회과 이문화 교육에 관한 연구 년 |부산교육대학교2002
◈ 최윤희, 이문화 관리 훈련의 모형과 개념들, 한국외국어대학교 국
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대학교
- 김도형(2002), 기업윤리에 대한 소비자태도에 관한 연구, 경남대학교
- 양영철(2000), 소비자태도에 영향을 미치는 브랜드자산에 대한 연구, 한국외국어대학교
- 이영주(2010), 제품관여도, 광고모델에 따른 소비자 태도차이 연구, 한국의
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한국간행물윤리위원회, 1999
ⅳ. 손태원, 지식창조경영과 학습조직, 한국산업교육학회, 1999
ⅴ. 장문봉, 지식창조와 지식공유에 영향을 미치는 요인에 대한 연구, 한국외국어대학교, 2000
ⅵ. 조연주, 지식창조 기업의 구축을 위한 주요 변인 연
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대학교, 1969 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성장모형의 종류
Ⅲ. 성장모형과 이론
1. 배로(Barro,1990)모형
2. 정부지출 세분화 모형
Ⅳ. 성장모형과 경제성장모형
1. AUTOREG를 사용한 자기회귀모형
2. 연립방정식모형
1) 연립방정식 모형의 조건
2) 모형
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한국민족연구원, 2001
2. 김시홍, 이탈리아의 유럽화 : 결속정책을 중심으로, 한국외국어대학교 국제지역연구센터, 2006
3. 김시홍, 이탈리아의 이민과 다문화주의, 한국외국어대학교 국제지역연구센터, 2005
4. 김진섭, 이탈리아 방위산업의 현주
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한국외대 출판부, 2008
이슬람주의, Metzger Albrecht, 푸른나무, 2008
이슬람 원리주의의 실체, 전호진, 한반도국제대학원 출판부, 2007
박종평, “낫세르 정권의 통치양식에 관한연구”, 중동연구 제15호, 한국외국어 대학교 중동연구소, 1996.노암 촘
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자기 다짐의 독백이라 볼 수 있다.
* 시점 - 작가로부터의 서술(작가와 화자의 밀착) 1. 서론
2. 본론
2-1 1930년대 시사적 요구와 김기림
2-2 서구 모더니즘 문학 : 흄과 파운드를 중심으로
2-3 김기림의 모더니즘
3. 결론: 김기림 모더
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한국초등도덕교육학회, 2007
김명지, 칭찬 및 칭찬 응답에 관한 한·일 대조 고찰, 한국외국어대학교, 2005
김인식, 학습강화와 칭찬방법, 한국교육생산성연구소, 2005
문상정 외 1명, 칭찬지각척도의 개발, 한국관광학회, 2009
양경한, 학습효과를
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한국생산성본부
이창종(1996) : 본거선장의 일본우월주의와 언어인식에 관한 연구, 한국일본학회
이창현(2007) : 한류 전후, 한일 대학생의 상대방 미디어 수용 실태 및 사회문화인식 비교, 한국외국어대학교 일본연구소
장용걸(2000) : 일본대중
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한국외국어대학교 경영학과 졸업논문
우지숙(1998), 정보화 시대의 저작권법과 발전정책, 언론 사회 문화(제6호)
정기호(2001), P2P(peer-to-peer) 서비스 제공자의 저작권 침해에 대한 책임, 부산여자대학교 논문집
황예랑(2005), 저작권 침해 방조 소
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