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업관계자 전문교육 자료집
황나미 저 | 韓國保健社會硏究院 발행
보육교사 양성 대학의 교과과정 분석 : 전공과목을 중심으로
김경아 저 | 중앙대 대학원 발행, 유아교육학 전공
보육교사 보수교육
보건복지부 저 | 보건복지부 발행 Ⅰ.
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교육참여 효과”, 서울교육대학교 교육대학원, 2008
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습이론의 개관
2. 환경결정론을 주장하는 학습이론의 교육적 접근의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 유아를
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교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
2) 윤미정 저(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
3) 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
4) 민인자 저(2009), 영유아 식생활습관, 식품기호도, 그리
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교육에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 한신대학교 대학원, 2011. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T12312002
염정은. \"낭만주의 교육철학에 기초한 프뢰벨의 유아기 인간교육.\" 국내박사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018. 서울
http://www.ri
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유아교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
조유리, 프뢰벨과 듀이의 놀이 이론조에 대한 비교 연구, 경인교육대학교 교육대학원 석사논문, 2012 1. 교육철학자 프뢰벨 선정이유
2. 교육사상, 원리, 교육내용, 듀이와 비교
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유아언어교육론. 동문사.
서 혁(2007). 다문화가정 현황 및 한국어교육 지원방안. 인간연구.
김갑성(2006). 한국 내 다문화 가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울교육대학교 교육대학원석사학위논문.
금지윤(2008). 유아교육 기관의 다문화가정유
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교육부·보건복지 부·육아정책연구소 목차
가. 공통형: 15점
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점)
1) 수
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유아 언어교육론. 동문사.
박진서(2010). 이야기 다시 말하기에 나타나는 말하기 조정양상 연구. 경인교육대학교 석사학위 논문.
곽철호(2004). 말하기 학습부진아의 표현능력 신장. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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유아과학교육. 서울: 학지사.
신은수, 안경숙, 유윤영, 김은정(2006). 생활과 환경중심의 유아과학교육. 양서원.
서숙희(2019). 실험을 통한 유아의 과학 활동 참여와 과학적 탐구능력의 변화에 관한 실행연구. 서울교육대학교 교육전문대학원 석
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대학교 유아교육대학원 논문, 2005.
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② 4세 유아 : 일상생활에서 자주 볼 수 있는 소품(고무줄, 핸드폰, 밥그릇)을 활용하여 다양한 동화 극 놀이를 하도록 준비한다.
③ 5세 유아 : 소품의 준비 없이 몸으로 표현하거나 필요한 소품을 유아들이
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