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해고의 구제방법
부당해고의 구제방법은 사법적 구제와 행정적 구제의 이원주의를 채택하고 있다. 근로자는 둘중 택일하거나 병행적으로 구제신청을 할 수 있다.
Ⅶ. 마치며
지금까지 해고의 제한에 대하여 살펴본 바 이러한 해고 제한의 기
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해고의 법리
1. ‘경영상의 필요성’ 여부에 대한 판단기준을 구체화
2. ‘사용자의 해고회피조치’는 실체적?절차적 제한 대상으로 설정
3. ‘해고기준’과 관련해서는 법정해고기준제도를 채택
4. 해고절차는 개별적 절차, 집단적 절차,
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대한 소고”, 노동법률, 2003.10월
---------, “노사관계 법 제도 선진화방안 ‘소고’”, 노동법률, 2004.1월
이흥재, “경영해고의 요건과 제한”, 「노동법강의」, 법문사, 2002
임종률, 「노동법」, 박영사, 2004
최승욱, ‘정리해고 제한의 법리 및
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노동자의 근로자성 판례
1. 기본시각
2. 사건에 대한 구체적 적용
3. 판례법리의 특징: 기본시각과 적용의 괴리
Ⅷ. 향후 특수고용노동자의 법적 방향
Ⅸ. 향후 특수고용노동자의 정책 방향
1. 특수고용종사자와 관련된 문제의 핵심 - 근
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인정하지 않는 한 그러한 교섭구조도 당장은 인정되기 어려울 것으로 보인다. 1. 들어가며
2. 대법원 판례(2002다36136)의 검토
3. 공법인과 체결한 단체협약에 대한 제한
4. 주무관청의 승인조항은 효력규정인지 여부
5. 마치며
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대한 교육과 훈련의 문제라고 생각한다. 이에대한 논의는 충분히 이루어 지고 있지 않다. 예를 들어 조정적 분쟁해결기능을 충분히 발휘하기 위하여 국가가 어떠한 재정적 지원을 하고 있는지, 조정인에 대한 교육과 훈련을 어떤 방식으로 하
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해의 동시범 특례의 내용검토
1. 공동정범과의 구별에 의한 동시범의 성립범위 -------- 6
2. 제263조의 적용요건 ----------------------------- 7
3. 제263조의 적용범위 ----------------------------- 8
4. 동시범 특례의 제한적 적용의 필요성 ---------------
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해서는 차별에 대한 이해를 높이는 것이 필수적임을 요구한다.
참고 문헌
최영신,
최성규 2005 외국인범죄의 실태와 대책에 관한 연구 p28
김민재, 2007, 외국인 범죄의 실태와 대책 (법무연수원)
정연대, 2007 외국인 노동자의 불법체류에 관한 연
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제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1.
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해는 법이 정한 국민연금 제도개편의 해이다. 하반기 정기국회에서 정부의 국민연금 개편안에 대하여 노동자는 무엇을 요구할 것인가? 지금 우리에게 시급한 과제는 머나먼 30년 후의 보험료율을 미리 확정하는 일이 아니다. 국민연금에 대한
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해서 논리를 갖게 되었습니다.
xiii. 생활신조와 가치관을 통해 잠재력을 평가하는 질문에 대한 모범답변
★ 자신의 생활신조는?-> 저의 생활신조는 ‘도전하지 않으면 실패하지 않는다... 그러나 얻을 수 있는 것도 없다’입니다. 대부분의
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해 느낀 점을 구체적으로 기재해 주세요.
3. 본인이 즐겨 이용하는 팀네이버 서비스를 하나 선택하여 언론 홍보 방안을 제시해 주세요.
4. 최근 인터넷 산업과 관련해 논의되고 있는 법안 중 하나를 선택하여, 이에 대한 본인의 의견을 기
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법상의 의무 위반자에게 가해지는 벌/ 행정벌은 행정형벌(형법적용)과 행정질서별(과태료)로 나뉜다.
징계벌은 특별권력관계 내에서 내부질서를 문란하게 하는 자에게 가해지는 벌
7. 행정벌과 집행벌
행정벌이 과거의 의무위반에 대한 제재
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법상의 의무 위반자에게 가해지는 벌/ 행정벌은 행정형벌(형법적용)과 행정질서별(과태료)로 나뉜다.
징계벌은 특별권력관계 내에서 내부질서를 문란하게 하는 자에게 가해지는 벌
7. 행정벌과 집행벌
행정벌이 과거의 의무위반에 대한 제재
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제한에 대해 불만을 가지고 있지는 않았습니다. 제가 그 제한을 넘어설 수 있는 존재가 될 수만 있다면 저의 성장은 불을 보듯 뻔한 결과였기에 이 제한을 넘을 수 있는 존재가 되고자 했습니다. 현장에 대한 목표가 있었기에 집 주변에 있는
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