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이론과 실제. 대한교과서
박성익(1997). 교수학습 방법의 이론과 실제. 교육과학사.
박영배 외(1998). 수업 방법 탐구. 형설출판사.
석문주 외(2000). 학습을 위한 평가. 교육과학사. 수행평가 유형
교과별 수행평가 유형 및 방법
정리하면서...
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이론수업을 듣다보면 임상현장과는 차이가 있는 면이 많은데 아동간호의 경우
다른과목보다 이론과 임상이 일치하는 경우를 많이 볼 수 있었다.
특히 처치를 할 때 수업시간에 단호하고 빠르게 하는 것이 도움이 된다는 것을 이론적으로
배
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자료)
다중매체(교육 텔레비전, 컴퓨터, 인터넷)
결론 : 적절한 교수매체를 선정하기 위해서는 학습자의 특성, 교수자의 특성, 수업의 특성(소집단/대집단), 학습목표의 영역, 매체의 속성, 수업환경, 이용가능성, 시간, 난이도, 비용 등을 고려
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이론적 배경
1. 상업교육의 교육목표
2. 회계원리 교육과정의 교육목표
3. 회계원리 교과목의 내용
4. 회계원리 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생관
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 단원지도계획
Ⅴ.본시 학습 지도안
1. 개관
2. 교수학습활동
3. 판서계획
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6. 지도상의 유의점
7. 단원의 이론적 배경
Ⅲ. 본시 교수․학습의 실제
1. 교재 및 단원명
2. 학습목표
3. 지도상의 유의점
4. 학습자료
5. 주요학습내용
6. 본시 평가 계획
7. 본시학습 지도안
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이론 및 수업모형
１. 이론적 배경
가. 말놀이란？
나．말놀이 교수․학습 활용의 원리
２. 수업모형 탐색
가. 문제 해결 학습 모형
나. 사회적 상호작용 문제 해결 학습 모형(나만의 교수․학습
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이론으로 배우지 않은 부분이라 어려웠지만, 이번 실습을 토대로 다음학기 모성간호학3 이론수업에서 조금이나마 쉽게 이해할 수 있을 것 같습니다.
Ⅴ. 참고문헌
여성건강간호학Ⅱ
여성건강간호교과연구회 / 수문사
최신 기본간호학Ⅱ
송경
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자료 센터의 교사 연수 프로그램
4) 정부 주관 교사 연수 프로그램
5) 교직원 협회 주관 교사 연수 프로그램
6) 연수 자료 활용
3. 뉴질랜드
1) 교장 교육
2) ICT 활용 시범 학교 지정
3) 온라인 자료 센터
4) 정보기술 연수 프로젝트(ITPD)
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이론이 세워졌고, 다양한 사람들이 연구하고 노력했다. 수많은 사람들이 권리를 신장하기 위한 운동을 펼쳤으며, 그 결과 우리가 당연하게 받아들이고 있는 여성의 참정권과 교육보장 등이 확보되었다. 사회가 복잡해짐에 따라, 기존의 사회
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이론을 통해 small culture와 large culture가 조화를 이룬 교육의 중요성과 교육 효과에 대해 살펴보는 계기가 되었다. 학습 단계에 따른 교육항목이 단계별로 연관성을 띈 것도 주목할 만하다. 그러나 문화교육에 중점을 둔 나머지, 문화항목과 해
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