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이론과 실제
- 탁진국, 손주영 저자 / 학지사 / 2017.06
리더십의 이론과 진단
- 박유진, 이영우 외 1명 저자 / 양서각 / 2019.01
현대조직의 리더십 이론
- GARY YUKL 저자 / 강정애 외 4명 역 / 시그마 프레스 / 2013.08
리더십과 행동과학
- 김원경 저자 / 효
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. 이 두 리더십은 상호 유기적으로 결합되어 있으며 서로 분리할 수 없습니다. 물론 구성원들 간의 능력 개발에 중점을 두는 코칭 리더십도 필요합니다. 다만 이는 우선순위를 어디에 두느냐에 따라 차이가 있을 뿐이며 지금 한국사회는 계층
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에게 관심을 더 갖게 되는 가능성이 있으며 사람들에게 인정을 받는 방식을 선호할 수 있습니다. 그래서 적당한 친교욕구가 성공한 리더의 특성이 되어주며, 사회화된 권력지향의 리더들은 정서적으로 성숙한 사람들로 타인의 이익을 위해
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행동유형을 제시하고 효과적인 리더십 발휘를 위해 요구되는 리더십 행동의 중요 구성요소를 제시함으로써 리더십 특성이론과 달리 조직화된 리더십 개발 방안을 제공하고 있습니다. 리더의 행동에 초점을 두는 것으로 행동유형에 의해 리
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시대가 요구하는 리더십은 무엇인가?」, 한국경영학회, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특성이론
2. 행동이론
3. 내가 생각하는 현실적인 리더십과 그 이유
4. 현대사회에서의 리더십에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특성이론은 리더가 타고난 성격적·신체적·지적 특성을 바탕으로 효과적인 리더십을 발휘한다고 주장하는 반면, 행동이론은 특정한 행동 패턴을 학습하고 실천함으로써 누구나 리더가 될 수 있다고 본다.
두 이론을 비교했을 때, 특성이론은
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이론이라고 판단된다.
Ⅲ. 결론
리더십 이론은 조직에서 효과적인 리더를 양성하고, 조직 목표를 달성하는 데 중요한 역할을 한다. 본 논문에서는 리더십 특성이론과 행동이론을 비교하고, 현대 조직 환경에서 더 적합한 이론을 논의하였다.
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이론과 실제』, 학지사, 2020.
박현진, 「리더십 행동이론 연구」, 한국경영학회, 2019.
송민호, 『현대조직과 리더십』, 대왕사, 2021.
이수진, 「특성이론과 행동이론의 비교 연구」, 인적자원관리학회지, 2018.
정미라, 『리더십 개발과 교육』,
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행동 문제와 개입》, 학지사, 2018.
정미숙, 《발달심리학》, 양서원, 2021.
최경희, 《현대 보육의 이해》, 학지사, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의와 행동주의 이론의 기본적 개념
2. 성숙주의와 행동주의 특징점 비교
3. 내가 현
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이론의 주요 내용
1) 행동주의
2) 인본주의
3) 사회학습이론
4) 구성주의
2. 학습이론의 특성 비교
3. 성인학습 측면에서의 공헌 또는 시사점
1) 행동주의
2) 인본주의
3) 사회학습이론
4) 구성주의
Ⅲ. 결론
참
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