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목표를 어떻게 진술해야 하는지? :교육목표 진술방법 살펴보기
평가를 위한 교육목표 진술
-바람직한 상태로 교육목 진술
-이를 달성하기 위한 교수-학습활동 전개
-성취도 확인 평가 실시(평가기준:처음 설정한 교육목표)
1.행동적 수업목
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진술
1절.교육목표 분류의 기원
1)교육과정 및 교육평가 분야
2)행동이론 분야 (Skinner)
3)수업이론 분야
Mager
Gagne
2절.교육목표 분류체계
1.Bloom의 분류체계
2.Gagne의 분류체계
제3절 수업 목표의 진술방식
1.Mager의 행동적 수
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있기 때문에 학생들이 주의가 필요한 핵심적 내용 등을 제시할 때 효과적으로 사용한다. 1.교수목표 설정
-학습목표
2.교수분석
3.학습자분석
4.성취목표진술
5.준거지향검사개발
6.교수전략개발
7.학습지도안
8.형성평가
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수업목표의 예시를 나타내면 【표6】과 같다.
【표6】 Tyler의 수업목표 진술 방법
내 용
행 동
산성 용액의 성질을
설명할 수 있다.
직육면체의 겨냥도를
그릴 수 있다.
훈민정음이 만들어진 까닭을
설명할 수 있다.
타일러(R. W. Tyler)는 행동적
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수업목표의 예시를 나타내면 【표6】과 같다.
【표6】 Tyler의 수업목표 진술 방법
내 용
행 동
산성 용액의 성질을
설명할 수 있다.
직육면체의 겨냥도를
그릴 수 있다.
훈민정음이 만들어진 까닭을
설명할 수 있다.
타일러(R. W. Tyler)는 행동적
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