|
연구, 교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회, 1997
강원단계초등학교, 도덕·사회교과의 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑, 2007
이동석, 가치갈등 수업모형
|
|
|
선행연구 3
2) 공공기관의 학습조직화 장애요인 4
4. 실천력 확보를 위한 정책적 시사점 6
1) 학습조직화와 경직된 조직구조 해결을 위한 팀 학습 6
2) 학습조직화와 권위적 리더십 6
3) 학습조직화와 빈약한 정보인프라
|
|
|
안목의 상품개발 및 투자가 부족하게 되는 경향이 있다. 현대산업사회는 지식경영시대
1) 지식경영의 의미와 도입목적
2) 지식과 정보의 차이
3) 지식변환과정
4) 지식.창의시대 직장인의 성공법칙
5) 지식근로자
6) 사례연구
|
|
|
개발은 정보 경찰관의 향상 된 능력을 위한 이루어야 할 과제이다.
* 참고문헌
박주원, 범죄정보체계원고 제2판, 509∼525면.
김재광, 전자정부구현을 위한 법제동향과 과제, 한국법제연구원, 2000
최진안, '전자정부구현에 따른 알권리의 보호에
|
|
|
연구의 흐름
1) 전통적 리더십 이론
2) 현대적 리더십 이론
2. 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가 - 감성리더십
1) 자기인식 능력
2) 자기관리 능력
3) 사회적 인식 능력
4) 관계관리 능력
3. 평가에 의해 밝혀진 자신의 리더십이
|
|
|
개발 및 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1999
오윤진, 웹기반 협동학습 시 학습자의 자기효능감과 보상구조가 학습참여도와 학업성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1999
장기형
|
|
|
개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 제 1절 성격의 개념
1. 성격이란
2. 세 가지차원의 특성
제 2
|
|
|
자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 영향. 광주여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현란(2015). 유치원 원장이 요구하는 유아교사의 모습. 중부대학교 박사학위논문. 김혜경, 고미애(2014). 보육교사론. 서울: 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
연구』, 36(1). 한국교육학회. 19-35.
최성욱(1996). 교과 교육학 논의의 반성적 이해와 대안적 접근. 『교육원리연구』, 1(1), 51-84.
최용섭(1984). 교사교육 프로그램 개발방법의 개선. 『한국교사교육』, 제1호. 한국교사교육협의회. 39.
한명희(1997).
|
|
|
선행되어야 할 것이다.
참고자료
보건복지부
한국여성장애인연합
통계청
한국보건사회 연구회 http://www.kihasa.re.kr/
김영화 ,조희금 외 『현대사회와 여성복지』
권선진 외(1996), 『장애인구 대상별 특성과 정책과제. 서울: 한국보건사회연구
|
|
메뉴펼치기
