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반복하고 성취하는 재미를 줄 뿐만 아니라 충동을 만족시키며, 사회에 적응하는 훈련을 하게 한다.
4. 놀잇감의 추세와 문제점
오늘 날 놀잇감은 넘쳐나고 있다. 놀이도구 속에 싸여서 지내는 오늘의 유아들은 과연 자신이 스스로 놀이를 발명
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현대 영유아들의 놀이 특성 및 실태
3. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점
4. 현대 영유아들의 놀이 개선 방향
1) 자연과 놀잇감
2) 전통놀이 활용 및 활성화
3) 가정 내 놀이 환경 점검
Ⅲ 결 론
IV 참
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놀잇감을 제시해 보았다. 현대의 유아놀이는 상품화된 놀잇감이 중요한 매개체가 되고 놀잇감들은 시각적청각적으로 유아들을 자극하고 이끈다. 이에 비해 전통놀이에서는 유아들이 직접 자극이나 재미있는 요소들을 만들어낸다. 그리고 우
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현대 영유아들의 놀이 특성 및 실태
2. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점
1) 비만
2) 안전
3) 공격적 행동과 산만적인 행동
3. 현대 영유아들의 놀이 개선 방향
1) 자연과 놀잇감
2) 생태 친화적 놀잇감 활용
3) 전통놀이 활용
4. 시사
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놀잇감>
나. 패트병을 활용한 악기
다양한 형태의 재활용 패트병을 활용하여 음률영역의 악기를 활용할 수 있다. 실제 현대사회 보육현장에서는 패트병을 활용한 악기 놀이를 진행하고 있으며, 재활용품을 활용한 놀잇감은 아이들의 자연
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현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158.
윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구 제13호. 271-295.
정영수(1996). 발도르프 교육학의 이론과 실제. 교육의 이론과 실천 1권 1호. 33-49.
학위논문
김경란(2013). 어린이집
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