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게임이 재미있었습니다.
친구들과 힘을 합쳐 열심히 경기를 하니 더 친해 진 것 같아요.
스스로 평가하기
2
※승리한 팀은 보상을 하고, 기능이 향상된 학생과 질서를 지키며 협동한 학생을 칭찬한다.
◈ 정직성
자기 평가표
정리운동
전체
정
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게임을 멈춘 후 잘 이야기를 하고 진행했으면 좋겠다.
그래도 신문지 보관함은 잘 만들 둔 것 같았다. 친구들도 나름 정리 잘해서 게임 진행한 것 같고 마지막가지 잘 따라 와준 것 같아서 기분은 좋았다.
반환점
반환점
빨강
유
아
자
리
파랑
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게임을 멈춘 후 잘 이야기를 하고 진행했으면 좋겠다.
그래도 신문지 보관함은 잘 만들 둔 것 같았다. 친구들도 나름 정리 잘해서 게임 진행한 것 같고 마지막가지 잘 따라 와준 것 같아서 기분은 좋았다.
반환점
반환점
빨강
유
아
자
리
파랑
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게임에서 1위팀 100점, 2위팀 70점, 3위팀 50점, 4위팀 30점 일괄 부여
② 응원, 호응도 고려하여 보너스 점수 부여
③ 다트 게임에서 역전의 발판 마련.
전반적인 준비물
단체티, 네임텍, 점수판, 호루라기, 음악, 청테이프, 스케치북, 스톱워치
시
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게임에서 이기는 전략을 말해볼까요?
Sn 수비가 없는 곳을 향해 공을 던집니다.
Sn 공이 날아오는 곳을 향해 미리 몸을 이동합니다.
음악, 카세트테이프
친구와 협동하는 것이 소중하다는 응답이 나올 경우 “정말 훌륭한 생각을 했구나!”와
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게임학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
3. 표현학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
4. 보건학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
5. 보건협동 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
Ⅵ. 초
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절차에 따른 실습 능력, 도구나 용구를 바르게 사용하는 능력과 태도, 성실하게 실습에 임하고 합리적으로 문제를 해결하려는 태도에 중점을 두어 평가한다.
2) 평가의 계획
평가 관점
시 기
평가 방법
여섯 가지 식품군을 분류하고 이해할 수
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BASE별 협동학습 운동기능수업모형
1) BASE별 협동학습 운동기능 수업 모형의 단계
2) 유의점
Ⅶ. 체육과교육 기능수업(운동기능학습)의 문제점과 개선방안
1. 적용상의 문제점
2. 유의점 및 개선 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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팀 활동 과정을 평가에 반영하고 있다.
프로젝트기반학습이란 학습자가 특정 문제를 해결하거나 주어진 주제하에서 성취 목표를 달성하기 위해 프로젝트를 수행하는 과정에서 학습을 하게 되는 모형이다. 프로젝트기반학습에서는 협동학습
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팀별로 이루어지게 수업을 구성하여 혼자서 과제를 해결해야 하는 부담을 줄여줄 뿐만아니라 다른 사람과 부정문에 대해 논의하는 가운데 학습자 혼자서 활동할 때 보다 더 많은 정보를 얻는 기회를 갖도록 하였다. 학습자들이 보여주는 오
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