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절차를 거쳐 수립된다.
2. 학급환경의 정비
학생의 좌석은 배열된 좌석에 따라 배치한다. 좌석 배열 방식으로는 교실정면을 향해 몇 개의 열로 배열하는 전통적 배열 방식이 주로 사용되지만, 때때로 앞뒤의 배열 수를 적게 하고 옆을 상대적
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절차에 따라 이루어질 수 있다. 1. 시작하며
2. 사고력이란 무엇인가?
가. 사고의 개념
나. 사고와 사고력
다. 사고력 교육의 특징
라. 사고력의 구성 요소
마. 사고의 종류
바. 사고의 기능과 성향
3. 사회과에서 중시되는 사고
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원리를 체계화하고 자율적인 실천 성향을 함양하기 위해서는, 당면하는 문제 사태에 대한 합리적인 판단 능력과 실천 의지가 필요하다. 따라서 학생들이 기본 생활 습관과 예절 및 도덕 규범의 실천을 스스로 다짐하고, 다른 학생들 앞에서도
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원리 :
① 자유의 원리 : 현대 민주교육의 기본적 특성의 하나로 학습자의 인격을 존중하고 그들의 개성을 신장시켜야 한다.
② 협동의 원리 : 학급 집단의 안전과 이익을 위하여 협동생활을 할 수 있도록 생활환경적 조건을 마련해 주고 지도
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모형
2. 과정중심 글쓰기의 주요 단계
1) 예비 쓰기(Prewriting)
2) 짓기(Writing)
3) 협의하기(Sharing)
4) 고쳐 쓰기(Rewriting/Editing)
5) 평가하기(Evaluating)
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교육과
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절차 허용
가설 만들기
추측을 검증하기
원리나 규칙 개발하기
사회과학
과학
직업 선택
문제해결형
문제를 확인
학생들을 돕기
결과 검증
문제 제시
데이터 저장
데이터 베이스 유지
피드백 제공
문제를 정의
해결안을 세우기
다양성을 조절
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장점을 가지고 있는지, 교육적인 접목으로 얻을 수 있는 것이 무엇인지에 대한 이해도 함께 이루어져야 한다. 이를 위해서 대학이나 연구기관에서 교사들에게 관련 교육모형이나 이론들을 소개하고 인터넷의 성공적인 활용사례를 발굴하여
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원리
①기회의 원리
②만족의 원리
③가능성의 원리
④다활동의 원리
⑤ 다성과의 원리
⑥협동의 원리를 제시함
(2) 학습 활동의 조직 원리
3. 학습경험과 수업모형
4. 교육과정 문서와 수업계획
(1) 교육과정 문
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협동수업
소집단으로 무리를 지어 협동적으로 활동하거나 어떤 문제와 과제를 함께 생각하고 문제 해결을 위한 소집단 활동이다. 협동 학습의 여러 가지 모형 중 학습 구성원이 누구나 학업 능력에 관계없이 집단의 성공에 기여할 수 있는 기
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함께, 집단 오디오컨퍼렁신으로, 오디오테이프를 사용한 독립 학습으로, 집단 비디오컨퍼런싱으로, 비디오테이프를 이용한 독립 학습의 형태로 공부하였을 경우의 학습효과를 분석
→ 서로 다른 커뮤티케이션 형태가 학습자의 성취와 수업
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