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기능
Ⅴ. 문식성교육(문식성지도)의 전통성
Ⅵ. 문식성교육(문식성지도)의 사례
1. 모두 모두 다 알기
2. 짝 점검
3. 다 같이 하나, 둘, 셋
4. 플래시카드 게임
5. 동심원
6. 돌아가면서 쓰기
7. 이 사람을 찾아라
8. 짝 활동
참고문헌
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분히 검토하고, 개설 교과 리스트를 공고한다.
-권장 이수 모형 발표 : 다음 학기의 교사 수급 및 학교 여건을 고려하여, 다양한 진로(계열) 구성에 적합한 여러 교육과정 이수모형을 제공하므로, 학생들의 선택에 도움을 주며 또한 교육과정
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적용할 수 있다.
① 교사는 모두미 전체에게 글자를 보여준다.
② 모두미들은 자기가 본 글자의 모양을 기억했다가 기록한다. 다시 한번 보여 주었을 때 자신이 본 글자가 맞았는지 확인하고 다 같이 한 목소리로 읽는다.
③ 교사가 모두미에
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분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자
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게임 대여료
1회×1가지×5,000×5가지×10회=250,000
오토캠핑장 이용료
1가족×20,000×1박×30가족×5회=3,000,000
정서안정 프로그램
500,000
운동도구 구입비
짐볼, 매트 등 500,000
사회관계기술훈련
900,000
재료비(챠트, 도화지, 필기구)
1명×3,000×30명×10회
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학급의 실태
8. 본시에 적용할 수업모형-탐구학습모형
9. 교수-학습 과정안
10. 본시 평가계획
11. 학습자료
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분 잘 풀 수 있다.
상
활동 1
활동 3
-관찰법
-퀴즈
시장의 종류를 3가지 이상 말하나 문제를 푸는 데 어려움이 있다.
중
시장의 종류를 잘 알지 못하고 문제를 대부분 풀지 못한다.
하
기능
시장의 특성에 따라 적절한 광고를 만들 고 발표할 수
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모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고자료
서론
최근 사회적으로 금연을 확산시켜야 한다는 분위기가 커지는 가운데, 국가의 미래를 책임질 청소년들의 흡연문제는 더
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팀에게 그림을 보여 주고, 다른 팀에게는 종이를 보여 준다.
(2)20초 정도 보여 주고, 그것을 각자 가진 종이에다 기록하게 한다.
(3)그 속에 있던 물체를 몇 개씩 적었는지 개수를 계산해 본다.
매체의 효과(2)
1)목적 : 교수매체의 사용에 따른 효
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게임
1) 준비물
2) 놀이방법
8. 곱셈식 만들기
1) 준비물
2) 놀이 방법
9. 나눗셈 빙고게임
1) 준비물
2) 놀이방법
10. 수직선에 좌표 표시 놀이
1) 준비물
2) 인원
3) 놀이방법
11. 빙빙 돌아라
1) 놀이자 수
2) 준비물
3) 놀이방법
Ⅵ. 사
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