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협동적인 학습태도를 길러준다
- 의사소통을 위한 다양한 기술방법의 중요성을 인식 소집단수업의 정의
소집단수업의 특징
소집단 수업의 교육적 가치
소집단수업의 구성
소집단수업의 구성방식
인위구성법 유의점
소집단
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탐구당)
정범모(1968),『교육과 역사학』,(서울 : 배영사)
김한종(1987), 역사적 개념의 학습 방법과 ‘정의’의 활용,『역사교육』41
한국 교육 개발원 사회과 교육 연구실(1983),『사회과 탐구 수업』,(서울 : 교육과학사)
강우철(1974),『역사의 교
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latane의 사회충격이론
5. 사회촉진에 관한 이론
(1) 단순존재이론
(2) 평가우려이론
6 무임편승과 사회보상의 이론
(1) 무임편승
(2) 사회보상
7.문화와 집단수행
(1) 배경
(2) 학자의 가설 및 결과
(3) 미국과 일본에서 나이에 따른 비교
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1) 발달상 학습장애
2) 학업상 학습장애
2. 언어성 학습장애와 비언어성 학습장애
1) 언어성 학습장애 (verbal learning disabilities)
2) 비언어성 학습장애 (nonverbal learning disabilities)
Ⅳ. 학습장애의 출현율
Ⅴ. 학습장애의 치료
참고문헌
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모형
가. 수업 전 단계
나. 수업 단계
다. 수업 후 단계
◆ 완전학습의 평가 및 전망
♧ 정리
정신지체아동의 사정
1) 미국 정신지체협회(AAMR)의 유의 사항
2) AAMR의 정신지체 정의 (1992)
3) 사정의 대상 작업
4) 목 적
5) 사 정
1) 교육과정
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출현
3. 이익집단의 종류
(1) 직업에 기초한 이익집단
(2) 명분주장집단
II. 한국의 이익집단
1. 양적성장
2. 대표적 이익집단
* 전국경제인 연합회
Ⅲ. NGO
1. NGO란 무엇인가?
2. NGO의 특징
3. 국제 NGOs(INGOs)
(1) 정의
(2) 활동
(3) 종류
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집단상담실기 1. 활동의 사실적 내용
1) 집단 나누기
2) 조별 나눔
3) 집단상담
4)이론적 배경
수업 전의 나
수업 중의 나
수업 후의 나
지적인학습이나 자신 및 타인에 대해 새롭게 깨닫고 학습한 것
내가 집단리더라면??
집단 리더
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출현 배경과 개념
1.1 SOA의 출현 배경
1.2 SOA의 정의
1.3 SOA의 기본 구성 요소
1.4 SOA 9가지 주요 특징
2. SOA와 웹 서비스
2.1 전통적인 IT와 비교
2.2 Web 2.0과의 관계
2.3 SOA 세상
3. 최근 동향
3.1 업체 동향
3.2 구축 사례
3.2.1 해외 사례
3.2.2
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뉴에이지의 특징
2.3 뉴에이지운동 활동 형태
3. 뉴에이지 출현의 문화배경
4. 뉴에이지 문화와 기독교의 갈등
5. 잠재의식과 영화 그리고 음악
5.1 잠재의식과 액소시스트
5.2 잠재의식을 자극하는 영화
6. 맺으며
*참고문헌
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상황
2. 정보 사회의 특징
2. 1. 사이버 공간의 공동체 문화
2. 2. 사이버 공간에서의 자기 표현과 정체성 형성
3. 싸이월드에서의 재현
3. 1. 싸이월드와 공동체 문화
3. 2. 싸이월드와 자기표현, 정체성 형성
4. 나오면서
< 참고 >
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