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화법, 동아서적(주).
3. 서장경희(1997). 국어 대화법 연구. <연구 용역 중간 보고서>
4. 정희자(1998). 담화와 문법, 부산외국어대학교 출판부.
5. 차배근(1997). 화법, (주)지학사. Ⅰ 화법의 개념과 특성
1. 화법의 개념
2. 화법의 구조와 특
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다.
따라서 배려적 화법 교육은 배려적 사고력을 증진시켜 학습자들이 상대를 존중하고 배려하며 바람직한 의사소통을 할 수 있고, 이를 통해 사람들과 원만한 관계를 형성하여 긍정적인 자아 정체성을 형성할 수 있도록 돕는다고 볼 수 있다
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화법“ 네이버 오픈사전>노하우>인간관계 서론: 설득의 정의
본론: 1)설득의 전제조건과 태도
2)설득할 때의 바람직한 태도와 바람직하지 않은 태도
3)설득 방법과 기술
첫 번째-설득하고자 하는 상대방의 감정 공
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유머 화법
- 유머의 구성
┃ 유머의 개념
┗━━━━━━━━━━─────────…
｛유머란…｝
≪ 그 림 ≫
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: 마음을 움직이는 전략>, 서울 : 세중서적
2. 이현우 (2002). <설득심리>, 서울: 더난
3. 전영우(2003), <설득의 화법>, p.210, 서울: 민지사
4. 데일카네기(1995), 정성호 역, <효과적인 대화와 인간관계>, p.279, 서울: 삼일서적 없음
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도입화법의 나쁜 예
동기유발도 필요하다
물리적인 준비는 시키지만 심리적 관계적 준비를 저하시킨다. 도입 화법
동기유발 화법
질문 화법
지시 화법
피드백 화법
칭찬과 꾸중 화법
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화법 10장- 면접과 면담
2. 공식대화 -1) 면접과 면담의 개념
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│ 삶과 화법에서의 면담의 개념
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화법 교육의 방법과 평가
화법 교수· 학습의 원리
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(1) 상호관계성
화법 교육은 말하기와 듣기가 서로 관계적으로
이어져야 하므로 한 담화의 말하기와 듣기를
상호관계 지어 함께 학
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있는 화법 상황에서 표정, 자세, 말투가 다 중요함을 느꼈다. 가령 내가 다른 곳을 보며 ‘음~그랬구나.‘ 라고 하는 것과 눈을 마주보고 너의 마음을 이해할 수 있다는 듯이 고개를 끄덕이며 말하는 것이 학생의 마음에 다가가는 것이 많음을
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공교육 정상화법이란?
ⅰ. 정식 명칭
「공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법」
(약칭 : 공교육 정상화법)
“선행학습 금지법”이라고 불리며 오해를 사고 있지만, 선행학습 자체 금지가 아닌 공교육에서 선행학습 유발
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