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학습 요소
-민주시민교육, 경제교육 35개 요소
-녹색교육, 한자교육, 한국문화사교육 추가
-학습량은 낮추고 학습효율 제고, 학교별 교육과정 자율화 강화
-학습부담 축소 : 교과별 학습 내용을 20%이상 감축, 학기당 과목 수 축소, 교과별 수업
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화법 수행 능력에 대한 실제적인 평가가 아니라는 점에서 문제를 갖는다. 따라서 화법 평가에서는 학습자의 실제 말하기 듣기 수행 능력을 직접 평가하는 것이 가장 바람직하다.
1) 분석적 평가
평가 내용을 구성하고 있는 대표적인 요소들 각
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화법(말하는 방법)
Ⅵ. 영어의 화법(말하는 방법)
1. 평서문의 전달
2. 의문문의 전달
1) 의문사가 있는 의문문
2) 의문사가 없는 의문문
3) 명령문의 전달
4) 감탄문의 전달
5) 기원문의 전달
Ⅶ. 화법(말하는 방법)의 교수학습방법
참
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화법의 원리를 적용하여 효과적으로 면담한다.
1. 구체적인 목적과 상황, 대상을 고려하는 적절한 화법 에 대해 이해하기
2. 면담에 화법의 원리를 적용하는 방법 이해하기
④ 원하는 정보를 얻기 위해 효과적으로 질문한다.
1. 내용에 따라 질
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화법의 성격
의사소통 전략
의사소통의 점검과 조정 Ⅰ. 화법 교육방법
1. 화법 교수 학습의 원리
2. 말하기․듣기의 일반적 기능 지도 방법
3. 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
Ⅱ. 화법 교육에서 평가
※ 듣기교육과정 분석
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