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심화선택과목
1) 음악이론
2) 음악사
3) 시창?청음
4) 전공실기
5) 실내악
6) 합창?합주
7) 연주
8) 음악 감상
9) 컴퓨터와 음악
Ⅵ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교수학습중점
Ⅶ. 고등학교 음악과(음악교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문
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프로그램
내 용
학력신장 활동
과제 및 학습지도 (받아쓰기, 글쓰기, 한자 쓰기, 컴퓨터 연습, 동화책 읽기)
자유선택활동
자유선택활동: 칠교, 펜토미노, 보드게임, 책읽기, 글씨쓰기, 연산
▣ 사제동행 프로그램 운영
목적: 교사와 관계 개선
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항목이다. 따라서 상담자는 \'가치명료화 집단 상담과 같은 집단 상담을 통하여 영재가 스스로 도덕적 사고를 하는 훈련을 경험하도록 한다. Ⅰ.영재의 정의
Ⅱ.영재의 판별
Ⅲ. 영재의 특성
IV. 영재의 학습지도
Ⅴ. 영재의 상담
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역할 및 인식
4) 편의시설
5) 교수환경의 수정
4. 진정한 통합교육을 위해 필요한 상호작용(교수학습법)방법
1) 협동학습
2) 교사주도, 학생주도, 또래주도
3) 협력학습 모형
4) 집단 탐구모형
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습에서 구체적인 물체나 그림 또는 도표와 같은 학습자료를 사용하거나, 관찰, 실험 등 직접적인 학습경험을 통하여 논리적 사고를 키워야 한다.
중학교 이상 수준의 청소년에게는 체계적인 문제해결 방법 및 고차원의 인지책략에 대한 정
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프로그램이 필요하다
첫째, 아동을 다루는 새로운 방법들을 가르쳐 주는 것으로 아동에게 신체적 학대 없이 훈육하는 학습, 우울을 다루는 학습, 감정표현의 방법, 스트레스 대처방법, 충동적 행동과 분노의 효과적 취급, 부모 자식 간의 애
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1. 공적 지원
2. 사적 지원
3. 향후의 대책방안
제 4절 아동가장가족을 위한 개입 프로그램
1. 아동가장가족복지사업의 접근방법
2. 아동가장가족에 대한 사정
3. 학교에서의 서비스 전달과정
4. 아동가장세대 복지사업기관 소개
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학습과 인지발달 과정을 충분히 인식하고 아동의 전체적 활동 경험 속에서 영어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 유도해야 하므로 이에 적합한 교사의 능력이 요구된다. 이를 위해서는 조기 영어교육에 대한 이론적 연구와 병행되어 조기영어
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학습과 인지발달 과정을 충분히 인식하고 아동의 전체적 활동 경험 속에서 영어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 유도해야 하므로 이에 적합한 교사의 능력이 요구된다. 이를 위해서는 조기 영어교육에 대한 이론적 연구와 병행되어 조기영어
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프로그램은 효과가 있다.
- 학대받은 아동은 자신에 대해 무가치하게 느낄 수 있다.
- 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다.
- 아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표이다.
- 아동학대는 신뢰를
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