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교육과정의 편성
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 국민공통기본교육기간으로 설정
- 영역 : 교과, 재량시간, 특별활동
- 교과 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어
- 재량활동 : 교과 재량활동, 창의
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교육이 필요하다.
③사실에 관한 지식이나 수에 관한 지식만을 가르치는 ‘적극적인 수업’과 정 치,도덕,종교에 관한 일체의 의견을 가르치는 ‘넓은 의미의 교육’을 구분하고 국가의 교육은 ‘적극적인 수업’에 한정되어야 한다고 봄 ⇒
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교육과정 시간 배당 기준표
교과/ 학년
1
2
3
도덕
70(2)
70(2)
70(2)
국어
140(4)
175(5)
175(5)
국사
70(2)
70(2)
사회
105(3)
70~105(2~3)
70~105(2~3)
수학
140(4)
105~140(3~4)
105~140(3~4)
과학
140(4)
105~140(3~4)
105~140(3~4)
체육
105(3)
105(3)
105(3)
음악
70(2)
35~70(1~2)
35~70(1~2)
미술
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(▶표로 제시)
5. 좌뇌와 우뇌(Ⅱ) - 조화롭게 발달시키는 방법
[부록2] 두뇌기반 교수-학습
1) 기억술(Mnemonics)
2) 은유(Metaphors)
3) 마인드 맵(Mind maps)
4) 음악(Music)
5) 움직임(Movement)
6) 감각(Sense)
7) 심상(Imagery)
8) 긍정적인 자세(Positive set)
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과 실천적 사례를 통한 효과검증,<<교육과학연구>> 3호,
신라대학교 교육과학연구소
이채연(1997), 새로운 교육지평 사이버유니버시티, <<버젼업>> 1997 가을호, 토마토출판사
이채연(1997), 하이퍼미디어를 이용한 국어과 수업
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교육 과정 통합방법, 원미사.
◐ 이경환(1999), 창의성을 일깨우는 학교 교육 과정 편성과 운영, 교육부
◐ 이경환 등(2002), 한국교육 과정의 변천, 대한교과서.
◐ 이영덕(1991), 교육 과정과 수업의 탐구 교육과학사..
◐ 교육부(1998), 초등학교 교
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교육은 종전과 같이 학습이라는 울타리 속에 갇혀있는 것이 아니라 학습의 장이 열려있고, 학습활동이 교과의 틀에서 벗어나 교과에 매이지 않으며, 학습시간이 일정한 길이로 나누어지지 않고 모든 교육이 지역사회의 특징이나 학교의 실정
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사회 과목군 (국어, 도덕, 사회)
* 과학기술 과목군 (수학, 과학, 기술가정)
* 예체능 과목군 (체육, 음악, 미술)
* 외국어 과목군 (외국어)
* 교양 과목군 (한문, 교련, 교양)
<토의과제>
1. 우리나라 교육과정의 변화 경향성
⇒ 세계화 , 정보화,
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과와 관련된 보건 교육은 1, 2학년의 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 재량 활동, 그리고 3, 4, 5, 6학년에서는 도덕, 사회, 과학, 체육, 실과, 재량활동에서 이루어지고 있다.
체육(보건)과에서는 7개 영역으로 신체의 구조와 기능, 청결과
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과학⑹, 공학 기술⑹, 가정 과학⑹, 창업과 경영⑹, 해양 과학⑹, 정보⑹
체 육
운동과 건강 생활⑷, 스포츠 문화⑷, 스포츠 과학⑹
음 악
미 술
음악 실기(4), 음악과 사회(4), 음악의 이해⑹
미술과 삶⑷, 미술 감상⑷, 미술의 창작⑹
외국어
영
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