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교육대학원 석사학위논문, 2002, p22-25
교육방법 및 교육공학, 변영계, 김영환 공저,1999, 학지사.
교수방법론, 이성호 지음, 1999, 학지사.
교수학습방법의 이론과 실제, 박성익 지음, 1997, 교육과학사.
차경수, 현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사
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과는 어떤 것인가 등의 문제가 먼저 명백하게 되어야 한다. 이것은 바로 진정한 교육의 문제이다
참 고 문 헌
차경수(2000) 21세기 사회과 교육과정과 지도법 학문사
전숙자(2006) 고등사고력 함양을 위한 사회과 교육의 새로운 이해 교육과학사&
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과제 제시 및 차시예고
*학교와 가정에 연계되도록 지도한다.
참고문헌
- 남궁달화, 가치 교육론, 문음사, 1997
- 변영계 저, 교수학습 이론의 이해, 학지사, 2003
- 이석호 외, 도덕·가치교육의 교수모형, 교육과학사, 1996
- 정병기, 초등 사회과 교
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교육은 오늘날 우리 학교교육이 당면하고 있는 문제들을 극복하기 위해 제안된 교육의 새로운 방향이다. 새 천년의 도래와 함께 더욱 급변하는 사회 변화 속에서 개인은 학력의 고하를 막론하고 심각한 실업문제, 일과 직업에 대한 가치관 혼
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과정을 필연적일 수 밖에 없었다.
<게임활동표>
[참고문헌]
최용규 외 공역 <살아있는 사회과 교육> 학지사 2004
최용규 외 공저 <사회과, 교육과정에서 수업까지> 교육과학사 2005
Susan Moger <Pioneers> PROFESSIONAL BOOKS 2000
정해수 <
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과 동시에 선출된 후보의원이 승계
국민의회 : 소속정당의 후보자명부상의 다음 순위자가 승계
<참고 문헌>
1. 서적
최병모 외 5인(2005), 「고등학교 정치」, 대한교과서(주).
박상준, 「사회과 교육의 이론과 실제」, 교육과학사.
서울대
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과 중심 협동 학습
4. 기타 협동 학습
1) 함께 학습하기 모형(Learning Together)
2) 시뮬레이션 협동 학습 모형(Simulation Game)
3) 온라인 협동 학습 모형
Ⅴ. 협동학습에 대한 평가
1. 협동학습 수업이 사회과에서 갖는 의의
2. 비판
3. 앞으
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과연구회, 1994
천경록 외, 초등 국어과 교육론, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일기쓰기(일기)의 필요성
Ⅲ. 일기쓰기(일기)의 요령
Ⅳ. 일기쓰기(일기)의 지도법
Ⅴ. 편지 일기쓰기(일기)
Ⅵ. 만화 일기쓰기(일기)
Ⅶ. 모둠 일기
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과서에 인터넷 윤리 내용이 전혀 포함되지 않는 등 관련 교육에 소홀했지만 앞으로 초등학교 저학년 때부터 올바른 인터넷 이용에 대한 교육이 강화될 것으로 보인다. 1일 교육과학기술부와 ‘2007년 교육과정’ 연구진 등에 따르면 내년부터
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교육사 연구는 실증적 방법을 토대로 역사적 인식을 획득하는 것을 간과해서는 안 된다.
비교교육학도 단순히 각 국의 교육제도를 비교하는데 그치지 말고, 사회의 여러 조건, 세력과 교육의 관계를 탐구하고 그에 따라 사회과학적 연구방법
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