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연구, 양서원, 2014
정인숙 외, 아동발달의 이해, 태영출판사, 2008
김나영 외, 영유아 발달, 양서원, 2005
장휘숙, 아동발달, 박영사, 2006
정옥분, 영유아발달의 이해, 학지사, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징
2.
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연구 방법입니다. 이 방법은 특정 시점에서 개체나 집단들 사이에 존재하는 차이를 파악하는 데 유용하며, 통상적으로 연령, 성별, 직업 등의 다양한 변수에 따른 차이를 검증하는 데 사용됩니다.
2. 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징
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저 / 교육과학사 / 2016 1. 서론
2. 본론
1) 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징
2) 종단적 연구와 횡단적 연구의 활동분야
3)종단적 연구와 횡단적 연구의 장단점 비교
- 종단적 연구의 장점 및 단점
- 횡단적 연구의 장점 및 단점
3. 결론
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연구에 필요한 자료 수집의 시간적 범위가 종단연구에 비하여 짧기 때문에 경제적이라는 점이다. 또한 종단연구의 단점이었던 피험자의 탈락률 증가, 연습 효과 등의 문제와 무관할 수 있다.
한편, 횡단 연구는 피험자에 대한 개인차를 파악
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횡단적 접근법과 종단적 접근법을 절충 보완한 종단순열적 접근법이 보다 타당하다 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동발달 연구방법인 종단적, 횡단적, 종단순열적 접근의 특징을 비교하고 바람직한 아동발달 연구방법에 대해 살펴보았다
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