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프로그램을 도입하였는가와 경영상태 등을 고려하여 실시하는 것이 성공가능성을 높여 줄 수 있다.
(6) 조직개발효과의 측정
조직개발 프로그램이란 조직이 소유하고 있는 시간과 자금을 투자하여 기업이 희망하는 다른 자원(특히 인적자원
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(2009), 「satir 의사소통훈련 프로그램의 호용성연구」, 상명대 복지상담 대학원 석사학위
논문
심미란(2008),「대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미치는 효과」, 고신대학교 교육대학원 석사학위 논문
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훈련 투자의 영향요인 분석
제1절 문제의 제기
제2절 선행연구 및 연구 가설
1. 선행연구
2. 연구 가설
제3절 자료 및 변수의 측정
1. 자료의 특성
2. 변수의 측정
제4절 분석결과
제5절 소 결
제6장 결 론
제1절 연구의 요약
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인적자원개발 자문회의 적극적 참여로 다양한 근로계층의 인적자원개발욕구 수렴
산업계와 노동계의 인적자원개발관련 현장 의견 수렴 능력 제고
노동시장과 교육시장의 향후 전망에 조율된 노사참여적 인적자원개발
교육·훈련자격
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프로그램 진행과정에 따른 평가요소
[투입(Inputs), 전환(Throughputs), 산출(Outputs), 성과(Outcomes)]
투입：이용자나 서비스 자원과 관련된 변수로서 프로그램의 목표달성을 위해
소요되는 자원을 의미한다.
내용 : 이용자, 인적 자원, 물적 자원, 시설
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인적자원의 효과적인 관리에 달려 있습니다. 우수한 교육 프로그램을 제공하고 지속 가능한 발전을 이루기 위해서는 조직 내에서의 인재 유치와 개발이 필수적입니다. 합리적이고 체계적인 인적자원관리를 통해 평생교육기관은 더 나은 교
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자원(Human Resource)이란 용어는 단위 조직(주로 기업)에서 자금, 시설, 기자재 등 물리적 자원(Physical Resource)과 대비되는 개념으로 인력의 양성 및 관리에 관한 제반 사항을 지칭해왔다. 따라서 기업에서 인적자원을 다루는 부서는 인적자원개발(
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인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰. 원미사.
강철희 외(2003). 사회복지사의 조직몰입에 관한 연구. 한국사회복지학.
김교성(2003). 사회복지관 조직성과의 변화에 관한 연구. 한국사회복지행정학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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분석 - 효과적인 인물 확보와 배치
2) 시스템확보 - 새로운 기술과 정보변화에 적응 할 효과적인 교육훈련 및 시스템 마련
3) 도구개발 - 개인과 팀의 성과 측정을 위한 객관적인 도구로 기여와 공헌도 측정
2.개인의 목표 : 개인의 욕구충족
개
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개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 학습이론
1. 행동주의
2. 인지주의
3. 사회학습이론
4. 인본주의
5. 비판이론
Ⅱ. 노인의 학습능
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