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체벌은 금지하나, 간접체벌은 허용’은 타당하다고 생각한다. 다만, 간접체벌의 경우, 학교 내 교칙에 따라 엄격하게 적용되어야 하며 교사의 일시적인 감정에 좌우되어서는 안 될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
조금주, 2016,「학생인
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체벌 금지’이후, 바람직한 방향은?, 민주노동당 정책자료실
<기사>
갈태웅 기자, 2011, 신체 접촉 금지 해제가 학생 체벌 허용?, MBN뉴스
이형재 기자, 2011, 세계 110개국에서 학교체벌 금지, 내일신문 Ⅰ. 서론
- 체벌 금지 논란이
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체벌의 정의
2학생 체벌 일지
3. 서울체벌금지법, 경기인권조례 체벌금지 조항
4. 간접체벌 허용 vs 반대
5. 외국의 체벌 관련 법
6. 외국의 체벌 대체 대안
7. 우리나라의 체벌 대체 대안
Ⅲ. 결론 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.체벌의 정의
2학생 체벌
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체벌은 학생이 아닌 교사를 위한 수단이다. 교육은 백년지대계다. 가슴으로 느끼는 교육을 교사가 제공해야 한다.
⑩ 벌점제도 문제 있다. 주면 그만이라는 인식이 고쳐져야 한다. 체벌 존속은 본질적 교육제도를 해결하지 못하는 악순환을
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체벌에 대해 어떻게 조치하고 있나?
-스웨덴, 프랑스 : 학교체벌 전면금지. 체벌이 사회의 폭력성을 증가시킨다는 데 합의.
-미국 : 주마다 다름. 13개 주에서 체벌을 일부 허용
-영국 : 최근 체벌 허용기준을 넓혀 교사의 학생 통제권을 강화하
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체벌 외 다른 대안을 모색해야 한다. 또, 체벌 금지를 법적으로도 분명히 하기 위해 관련법 개정도 필요하다고 생각한다. 초·중등 교육법 시행령 제31조 제7항에서 ‘교육상 불가피한 경우’는 해석에 따라 체벌을 제한적으로 허용하게 할 수
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허용범위와 한계\". 미국헌법연구. 22(2). 165-202.
손희권(2006). \"현행 초·중·고등학생 징계제도의 헌법적합성 검토\". 한국교육, 33, 199-226.
조태원(2010). \"비제도권 인권교육 현황분석을 통한 학교인권교육의 가능성과 한계\". 사회과교육연구, 17
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허용한다.
③ 용언의 활용형 ‘져, 쪄, 쳐’는 [저, 쩌, 처]로 발음한다.
② 가져[가저], 쪄[쩌], 다쳐[다처]
④ ‘예, 례’ 이외에서는 ‘ㅖ’는 [ㅔ]로 발음도 허용
② 계집 [계 : 집 / 게 : 집]
⑤ 자음을 첫소리로 가지고 있는 음절 ‘의’는 [ㅣ]
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허용 안은 직접 고용 기간제 노동을 간접 고용 파견노동으로 전환시키
는 결과를 가져올 것이다. 여성 노동력의 70%가 기간제 노동인 상태에서 기간제 고용3
년 확대와 파견직종의 전면허용은 사용 주 책임의 회피를 결과함으로써 직접 고용
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간접광고? 몰랐는데..”, TV 리포트
서화동(2009), TV 간접·가상 광고 허용해야 하나요?, 한국경제
손원제(2005), 문화부, 가상·간접광고 추진 논란, 한겨레
아크로팬 편집국(2013), 유통업계 기업들 ‘똑똑한 PPL이 성공한다’
양현모(2013), ‘조인성
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체벌에 대해서 어떻게 생각하는가?
무상 교육에 대한 의견은?
노동 조합에 대해 어떻게 생각하는가?
어느 정도까지 아이들의 체벌이 허용되어야 하는가?
교사로서 가져야 할 마음가짐은?
가정 형편이 어려운 아동은 어떻게 대처할 것인가?
공
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체벌에 대한 교사 및 학생, 학부모의 인식도 일치되지 아니하고 오히려 교권강화를 위해 학생체벌이 허용되어야 한다는 목소리도 제기되고 있는바, 체벌에 대한 인식개선 사업을 강화하고자 한다.
-체벌인식 조사 실시 및 그에 따른 교사지
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간접 체벌까지 금지한 학생인권조례를 제정해 2011년부터 시행했으며, 광주광역시와 서울은 2012년 신학기에 도입된 상태이다. 학생들은 조례에 보장된 인권이 침해당했다고 여길 때 교육청에 신고할 수 있다.
경기도 교육정보원이 인권조례
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체벌의 제한) 체벌은 기합 또는 매에 의하여 이루어져야 하며, 그 외 의 방법은 허용하지 않는다.
제5조(사전 확인) ①징계를 결정하였어도 학생의 신체적·정신적 이상을 확인한 경우에는 체벌을 하지 않는다.
②교사는 체벌 전에 학생의 체
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허용되어 ‘징계’를 핑계로 아동학대라는 경계를 완전히 무너뜨리는 경우가 많이 발생되고 있다. 특히 아동학대 사건이 발생할 때 자녀에 대한 수십 회가 넘게 계속되는 체벌과 지속되는 일련의 폭력행위가 친권자의 징계권의 범위에 속해
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