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기여입학제란?
유,무형으로 대학 발전에 기여한
사람의 자녀에게 특별히 그 대학에
입학할 수 있는 자격을 주는 제도
우리나라 실정
3不정책 중 하나인
기여입학제는 법적으로 불가
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회계 관리
넷째, 부유층의 명문대 독점현상
다섯째, 대학의 경쟁력
여섯째, 한국의 사회적 상황
찬성의 의견
첫째, 대학재정난의 타개책
둘째, 사립대학'의 학생선발권
셋째, 우수인력을 배출
넷째, 교육의 평등
참 고 문 헌
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) http://hantoma.hani.co.kr/main.asp I.서론
II-(1) 대두배경 과 외국대학의 사례
<<기여입학제의 추진경과>>
II-(2) 찬, 반대론자의 의견
1. 찬성론자의 의견
2. 반대론자의 의견
II-(3)기여입학제도의 해결책
III.결론
참고문헌
참고사이트
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기여입학제다.
#4. Main Opinion. 기여입학제를 실시하면, 부실대학교들을 자연스럽게 도태시킬 수 있다.
#5. (반대측) 부모를 잘 만나서, 대학에 잘 간다는 것은 형성성에 어긋난다.
#6. (반대측) 기여입학제도는 정상적인 과정을 거쳐 입학하는
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기여입학제도는 교육 불평등 문제를 해결할 수 없게 됩니다. 차라리, 진정으로 교육 불평등 문제를 해결하고 싶다면 차라리, 교육세를 올리고, 대학을 공립화시키는 것이 보다 안전한 선택일 것입니다.
#8. (찬성측) 기여입학자가 낸 기부금은
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제도의 결함이나 공교육의 부실로 인한 것인지 반성하는 것은 별개의 일이다.
참 고 문 헌
고형일 외, 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구, 교육부 정책연구보고서, 1998.8.
교육부, 교육50년사, 1998.
, 교육통계연보, 1965～1998.
김기수,
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기여할 것으로 기대
▶ 이 성 식 (대한병원협회 경영이사, 소화아동병원장)
- 간병서비스의 제도화는 적극 찬성하나 간병인(간호보조인력)을 병원에서 고용하게 될 경우 고용이 탄력적이지 못하여 현재 병원 경영이 어려운 실정인데 병원이
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제도의 폐지는 인간의 생명을 소중히 여기고 함부로 말살하지 않아야 한다는 일반인의 인식을 더 강화시키고 사회 인간의 가치에도 기여할 것이다. 그러한 생명존중사상은 인간존중의 문화를 진작시키고 장기적으로는 우리 사회의 심각한
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제도 도입 검토』. (출처:국회도서관)
[Web 자료]
- 로앤비 입법예고 (http://www.lawnb.com/)
- 교육과학기술부 (http://www.mest.go.kr/) ◈ 보고서 요약 ---------------------------------------- 1
◈ 序論. ------------------------------------------------ 3
Ⅰ. 법인화와 관
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입학하여 정원 자체가 늘어났다. 또한 전무대학의 4년제 승격, 방송통신대학의 확충 등으로 대학교육의 문이 넓어졌다. 60년대 70년대 마련된 과학기술에 관한 제도적 기반 위에 다양한 연구기관이 설립되었다. 산업체의 연구개발을 활성화시
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입학제도나 홍보체계를 혁신하는 기획자가 되고 싶습니다. 특히 지역 간, 계층 간 정보 격차를 줄이는 입학정보 콘텐츠를 기획해보고 싶고, 고교-대학 연계 사업을 통해 숙명여대의 인재 발굴 범위를 더 넓히는 데 기여하고 싶습니다. 2025
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제도의 특징을 고려하여 제도의 필요성에 대한 자신의 생각을 기술해 주시기 바랍니다. (700자 제한)
2. 지원한 분야의 해당 직무와 관련하여 입사 지원한 동기 및 입사 후 자신이 가진 역량을 바탕으로 이루고자 하는 목표와 그 목표를 이루
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제도가 가지는 특징 중 가장 중요하다고 생각하는 사항을 정리하고, 그렇게 판단한 이유에 대해 자신의 생각을 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. [1400 Bytes 이내]
2. 공단의 5가지 핵심가치(신뢰, 책임, 공유, 공정, 열정) 중 한 가지를
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제도에 대한 자신의 생각을 기술해 주시기 바랍니다. 700자 까지
2. 학교 또는 회사와 같은 조직생활 중 팀이나 그룹의 구성원으로서 원활한 의사소통을 통해 어려움을 극복하고 목표한 바를 성취했던 최근 경험과 그 당시 본인의 역할에 대
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기여하겠습니다. 상담 교육의 가치를 실현하며 건강하고 행복한 사회를 만드는 데 일조하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및
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