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외집단 구성원들이 조직 내에서 소외감을 느끼지 않도록 적절한 관리 전략을 도입해야 한다. 예를 들어, 정기적인 피드백 제공, 개별적인 역량 개발 기회 마련, 공정한 성과 평가 시스템 도입 등을 통해 내집단과 외집단 간의 격차를 줄일 수
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내집단에 속하는 부하는 상사에 대해 긍정적으로 평가하고, 외집단에 속하는 부하는 부정적으로 평가할 것으로 예상한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점에 대해 설명해 보았다. 카리스마적 리
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외집단의 일원이 된다. 교환이론에서 내집단(in-group) 관계는 상호 영향력을 행사하고, 계약 이상의 추가적인 행동을 교환하며, 상호신뢰하고, 존중하고, 좋아하며, 공동의 운명을 느끼는 특징을 갖는 파트너십관계를 형성하는 유형을 말한다.
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내집단/외집단 도식(in-group/out-group schema)과 자기 성 도식(own-sex schema)이다. 아동은 먼저 남성과 여성을 특징짓는 역할과 활동에 대한 일반적인 지식인 내집단/외집단 도식을 습득한다. 내집단/외집단 도식을 습득하게 되면 인형은 여아를 위한
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특징과 사회학습기제가 성전형화 과정에 중요한 역할을 하는 것은 사실이지만 이 요인들은 성역할 발달의 과정 및 결과를 결정하는 개인의 인지구조화 능력이나 정보처리적 편견(성도식)과 분명히 상호작용하고 있다. [성역할발달이론]
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특징
1) 한국관료제의 환경
2) 한국관료제의 특징
(1) 권위주의
(2) 형식주의
(3) 집권화
(4) 내집단성향
Ⅲ.. 한국관료제의 발전방안
1. 한국관료제의 제(諸)문제
2. 한국관료제의 발전방안
1) 유능한 관료
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