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놀기
일 시
2013.11.19(화)
11:50~12:10
활동유형
신체
대 상
만 5세 16명
활 동 명
풍선속의 바람
소요시간
30분
반 명
열매반
목 표
풍선 속의 바람에 대한 자신의 생각과 경험을 말로 표현할 수 있다.
신체를 이용하여 바람을 창의적으로 표현해 본
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놀기’ 문화의 폐단을 최소화 하였다. 물론 이 결과가 꼭 옳은 일이었는지는 앞으로 더 지켜봐야 하겠지만 필자의 경우는 혼자 놀던 때보다 나은 결과가 있으리라 확신한다. 비록 현대 사회가 디지털화 되고 디지털화 된 인간을 요구하는 사
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이렇게 어렸을때 많은 놀이를 했었는데 여기에 쓴것 말고도 더 많은 놀이를 했었던 것 같은데 많은 시간이 흐른 후라 다 기억이
나지 않는다. 어떤 놀이를 하거나 어떤 것을 만들때에 주변에서 도움을 주면 아이의 놀이발달에 더 좋은 영향을
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을 이야기 해봅시다
신이 납니다
물건을 던지는 자세에 따라 골인이 될 수도 골인이 되지 않기도 했습니다
재미있었습니다
시작하자 마자 신문지를 발로 잡아 당기는 것이 유리했습니다
협동이 필요했습니다
조금 어려웠습니다
마무리 및 차
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?
2)악기로 소리를 낼 수 있는가?
3)수업에 즐겁게 참여하는가? 1. 대상아동 통합의 필요성
2. 우리반 친구와 “함께 있기”
3. 우리반 친구와 “함께 공부하기”
4. 우리반 친구들과 “함께 놀기”
5. 함께하기 위한 교사들의 전략
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놀기만을 좋아하며 오만하고 포악한 짓만을 하여 밤낮없이 쉬지 않았습니다. 물이 없는 곳에도 배를 띄우려 하고 무리를 지어 집안에서 음탕하게 놀아 그의 후손도 끊기고 말았습니다.
(無若丹朱傲, 惟慢遊是好, 傲虐是作, 罔晝夜, 罔水行舟,
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놀기 좋아하는 아이들은 골목에서 놀다가 유리창을 박살내곤 하는데, 그는,
그러나 얘들아, 상관없다
유리는 또 갈아끼우면 되지
마음껏 이 골목에서 놀렴
이라고 말하는 것이다. 이 때, 아이들이 이상스러워함은 당연한 일이다. 몇몇 아이들
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놀기를 좋아했으며 친구들과 뭉치는걸 좋아해 공부는 뒷전이였습니다 하지만 저에게 있어 학교 생활에 중요한것은 공부도 역시 중요하겠지만 얼마만큼 추억을 많이 남기느냐도 중요하다고 생각합니다 추억을 만들기 위해 대학에 가진 않았
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놀기 등의 운동을 합니다.
나이에 맞는 키와 몸무게를 압니다.
4. 아침을 꼭 먹자
하루에 두 끼 이상을 밥으로 먹습니다.
좋아하는 반찬만 골라 먹지 않습니다.
5. 간식은 영양소가 풍부한 식품으로 먹자
간식으로는 과일과 우유가 좋습니
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놀기 위해서 약속을 잡으려 하면 자꾸 피하는 모습을 보게 되었습니다. 이에 저는 무슨 일이 있는 것은 아닌지 걱정이 되어 집에 찾아갔고, 자격증 공부를 하고 있는 모습을 보게 되었습니다.
3. 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지
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데, 왕따를 당하고 싶지 않아서 무리에 끼어 놀기 위해 하지 않던 화장도 하고 심지어는 물건도 훔치게 되는 일이 일어난다. 무리에 끼고 싶어서 무슨 일이든 하게 된다는 내용이었다. 청소년 여자아이들의 모습을 잘 보여 주는 책이었다. 무
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놀기에 급급했고, 목표했던 영어능력 향상은 고사하고 아무런 성과없이 귀국할 수도 있겠다는 생각이 들었습니다. 이를 극복키 위하여, 가까운 선배들을 롤 모델로 삼고 그들에게 끊임없이 조언을 구했습니다. 그리고 선배들과 어울리며 자
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