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놀이중심 보육일지 평가인증에 대한 내용입니다.
만0세~만2세 영아 보육일지로 사용하셔도 무관합니다.
놀이중심 평가인증자료에 대한 내용입니다.
놀이중심관련 보육일지 입니다.
전날놀이지원, 실행, 건강영양교육, 지역사회 안전교육
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의자에 앉아 식사를 기다림. 식사를 제공하자 스스로 숟가락을 잡고 떠 먹어보기를 시도함. 반찬을 먹어보려고 시도하던 ○○가 잘 되지 않자 옆에 앉아있던 교사에게 \"응응!\"하며 원하는 반찬을 가리키며 도움을 요청함. 놀이 일상
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크기에 대해 탐색하며 놀이를 경험할 수 있었다. 다음 시간에는 동그라미 놀잇감으로 만들 수 있는 여러 가지 모양 결과물을 사진으로 찍어서 제공하여 같은 모양을 구성해 볼 수 있도록 놀이해도 좋을 것 같다.
추수놀이 - 교사는 모형 벼와
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놀이
* 영아가 하고 싶은 놀이를 오전 실내놀이와 연계하여 자유롭게 놀이한다.
16:00~19:30
기본반 귀가지도
연장반 이동
오전에 계획된 활동을 반복해서 해보거나, 원하는 영역에서 자유롭게 활동한다.
놀이평가 및 지원계획
7/25
(월)
영아들이
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:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
오전 간식으로 나온 바나나를 껍질을 스스로 벗겨 먹는다. 영아들은 다먹은 바나나 껍질을 만져보며 탐색하기 시작하였고 교사는 바나나 껍질 결대로 뜯어보기
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놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내 놀
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놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
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일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임할 것이며, 동료 교사들과의 협력 속에서 팀워크를 강화하고, 기관 내에서 신뢰받는 구성원이 되겠습니다.
중장기적으로는 놀이중심 교육과 유아 인성교육에 대한 전문성
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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놀이 보급과 자연 시간에 할 실험을 미 리 해보고 문제점을 확인하며 실험준비를 담당한다. 또한 학급의 식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당, 오락 담당)
7. 시사문제 연구소 :
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중심이란 무엇인가?' 등의 시사점을 스스로에게 던지며 공부를 하던 중.... (이하 생략)
3. 연구계획
부모는 영아에게 직접적인 놀이상대로서 질 높은 놀이를 통해 향후 아이의 인지발달, 사회정서발달 등 지대한 영향을 미치게 됩니다....(이하
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중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나가겠습니다.
또한 학생의 자율성과 선택권을 존
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 가격 : 1,000원
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