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단형피동과 장형피동 표현이 학습자들에게 내재화될 수 있는 방안을 연구 해야겠다는 생각을 하였다.
참고문헌
최해주,(2007) 한국어 피동,사동 표현의 효율적인 교육방안 연구, 한국국어 교육학회
서태길, 진흥원격평생교육원, 외국어로서의
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피동, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원, http://encykorea.aks.ac.kr/
표준국어문법론, 남기심·고영근, 탑출판사, 2013 1. 서론
2. 본론
1) 단형피동
2) 장형피동
3) 단형피동과 장형피동의 차이
4) 그 외의 피동
3. 결론
4. 출처 및 참고
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단형 사동의 경우에 있어서는 사동 사건와 피사동 사건이 모두 동시성을 띠게 된다. 그렇지만 장형 사동사에서는 사동 사건과 피동 사건 사이에 시간적인 차이가 있을 수 있다.
(22) 어제 재규가 오늘 예지를 울렸다.
(23) 어제 재규가 오늘 예지
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피동을 동작주체에 따라 능동과 피동으로 나누고, 사동을 주어가 동작을 직접 하는지, 다른 사람이 시키는지에 따라 주동과 사동으로 나누어 간단히 설명하였다. 부정문에 대해서 우리 교재는 부정문의 종류, 의미와 제약, 단형부정문과 장형
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상 차이에 대해 간단하게 서술하였다. 외국인 학습자에게 보다 더 자세한 설명을 하기 위해서는 피동의 여러 부분을 검토하며 단형피동과 장형피동 간의 의미적 차이를 보다 더 명확하게 이해를 해야하고 구분해야할 것 같다. 왜냐하면 외국
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