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만날까요’를 부른다.
- 네
3′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 누구를 만날까요
◎ 학습문제 : 동물과 식물의 움직임을 나타내봅시다.
활동 1. 동물 퀴즈
활동 2. 동물 흉내 내기 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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만날까요?
학습문제: 그림의 이야기를 만들어 보고 친구의 그림을 감상해 봅시다.
활동1: 작품 소개하기
활동2: 친구 작품에서 좋은 점 말해보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상상한 그림의 내용을 이
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만날까요
학습문제: (동물)과 (식물)의 세상을 상상하여 그려보자.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
그림 그리기의 순서와 주의할 점을 알고 자신의 상상을 표현 할 수 있다.
상
순서와 주의점에 맞추어 자
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만날까요
◎ 학습주제 : 탈놀이 하기
◎ 학습목표 : 탈을 쓰고 규칙을 지키며 재미있는 놀이를 할수 있다.
<활동1> 동물 흉내내며 이어달리기
<활동2> 공전달하기 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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만날까요?
◎ 학습목표 : 탈을 쓰고 규칙을 지키며 재미있는 놀이를 한다.
운동장으로 조용히 나가기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
놀이방법 이해 및 참여태도
상
놀이방법과 규칙을 지키며
놀이 활
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