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물질의 성질을 이용해 연필꽂이를 설계해보겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
7. 판서 계획
단원: 2. 물질의 성질
<학습문제>
서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요?
[알긴산 나트륨, 물, 젖산칼슘]→ [물주
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물질간의 경계에서 빛의 진행을 설명해준다.
적용
및
발전
공기에서
유리로
빛의 진행
T, 레이저 지시기의 빛을 수조 위쪽에서 반투명한 유리판 으로 쏘면 경계면에서 빛의 진행 방향은 어떻게 될까요?
S, 빛의 진행 방향이 경계면에서 꺾일 것
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성질을 가진 모든 물질을 무엇이라고 부를까요?
S1:담는 그릇에 따라 공기의 모양은 변합니다.
S2:공기의 모양이 서로 달랐습니다.
S1:공기는 눈에 보이지 않습니다.
S2:공기는 일정한 공간을 차지합니다.
S3:공기가 이동한다는 것을 알 수 있습니
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물질을 쪼개고 쪼개면 어떻게 될까 ? 한 덩어리의 물질을 갖지고 자꾸 나누어 가면 아주 적은 양이 될터인데 궁극적으로는 그 물질의 성질을 지닌 가장 작은 알맹이에 도달하게 된다.
보통의 물리적 방법으로는 더 이상 쪼개어지지 않는 이
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어떻게 될까요?
-유아: 김이 되어요.
-교사: 맞아요. 정확히 어떻게 되는지 관찰해볼게요.
(물을 알코올램프에 끓인다.)
-교사: 이렇게 물을 끓이면 공기 중으로 기체가 되어 날아갑니다.
마무리
활동 후 느낀 점에 대해서 이야기를 나누고 활동
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