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사교성이 낮은 아동의 적극성을 높이기 위한 방안을 3가지 서술하시오.
2. 학생들이 싸워서 심하게 다친 경우 교사가 해야 할 조치를 3가지 말하시오.
3. 아동의 바람직한 인성함양을 위한 인성교육의 방안을 3가지 말하시오.
4. 상습적으로
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아동들에 비해 사회적 유능감이 부족하고 또래들과 잘 어울리지 못하였으며, 정서적 학대를 받은 아동은 대인관계에서 사교성과 개방성이 낮았고, 신체 학대나 정서적 학대를 받은 아동보다 방임을 받은 아동이 사회성이 더 낮은 것으로 나
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아동의 창의성을 계발하기 위한 방안을 3가지 말하시오.
6. 융합수업의 장점을 교사와 학생의 입장에서 각각 하나씩 말하시오.
7. 다양한 학업성취도를 보이는 학생들의 학력을 동시에 신장시키기 위한 방안을 말하시오.
8. 좋은 수업이란 무
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아동의 낮은 자아존중감이나 부정적인 자아개념을 형성하는 데 기초를 이루는 요소가 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지
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단백질 1gm 당 0.02mg이 권장되고 있다. 또한 엽산의 경우 성인과 같이 3.0㎕/㎏이 권장된다. ⑴ 아동기 영양의 특징과 중요성
(2) 신생아 및 영아기의 영양
(3) 유아기 및 학령전기의 영양
(4) 학령기의 영양
(5) 청소년기 영양
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