|
자기보고 자료)
특징 ‣스스로에 대해 평정하는 자기보고식 자료 - 주관적
장점 ‣광범위한 현상에 대해 짧은 시간 안에 많은 표본을 추출할 수 있다.
한계
‣응답자가 모든 문장을 이해하고 대답하고 있다는 것을 가정
|
|
|
상담사가 학생의 복지를 위해 업무를 하는 곳도 있고, 학교사회복지사가 학생의 복지를 위해 역할을 하는 곳도 있다.
참고문헌
김인규, 학교상담의 현황과 과제, 교육비평, 2008.
김희대, 한국의 전문상담교사제도, 서현사, 2007.
강진령 외, 학교
|
|
|
충동성 및 주의산만 행동 감소에 미치는 영향”, 영남대, 2014
- 교육과학기술부, “전문상담교사 운영 및 활동 매뉴얼”, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ADHD의 개념
2. 학교사회복지사로서 개입을 위한 실천방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
전문상담교사 자격연수
김태련 외. (2004). 발달심리학. 서울: 학지사
김태련 외. (2005). 발달장애 심리학. 서울: 학지사
박성연 외. (2002). 아동발달. 서울: 동문사
http://http://www.kgmil.or.kr/technote/read.cgi?board=test&y_number=2
http://http://news.naver.com/news/read.
|
|
|
성격장애
조현형 성격장애
B (정서+극적)
반사회성 성격장애
연극성 성격장애
자기애성 성격장애
경계선 성격장애
C (불안 + 두려움)
강박성 성격장애
의존성 성격장애
회피성 성격장애
|
|
|
Ⅰ. 학습과 행동주의
1. 학습
1) 학습의 개념
정의 ‣비교적 영속적인 행동의 변화
행동변화 ‣학습 발생을 위한 객관적 증거를 얻기 위해서는 행동변화가 필요
행동목록 ‣모든 학습이 즉각적인 행동으로 드러나지 않음
|
|
|
전문간호사 중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오(30점).
III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의
|
|
|
되었으면 합니다.^^ 상담공부 힘내시고 함께 열공합시다!^^
오늘도 좋은하루 되세요. ◈상담 계획
◈계획에 따른 상담(T:상담자, C:내담자)
◈상담 전문가의 슈퍼비전 (울산 OO중학교 전문상담교사)
◈수정 후 상담 계획에 따른 상담
|
|
|
상담에서의 심리검사 활용실태 : 시 도 청소년종합상담실을 중심으로. 상담심리학회지
정철영·이종범·이성식. 우리나라 주요 표준화 진로 검사 도구의 실태 분석
임언·정윤경·윤창국(2002). 직업적성검사가 자기이해 및 진로결정에 미치는
|
|
|
교사에 의해 계획에 따라 이루어지는 것이다. 학생생활지도는 전문분야의 지식과 기술을 갖춘 전문상담교사의 주도 아래 모든 교사들이 생활지도의 중요성을 인식하고 적극적인 협조로 이루어질 수 있어야 한다.
생활지도 목표를 달성하기
|
|
메뉴펼치기
