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과명
1. 수지침 (手指鍼)
2. 교제 : 수지침의 기본원리 <기초반>
3. 정의
[2] 학습자특성
1. 연령
2. 성별
3. 특징
[3] 사회의 요구
1.고려수지침요법의 필요성
[4] 학습경험선정
1.교제 : 고려수지침요법 기초강좌
2.강의특
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과 역사, 지리와의 관계에 대한 간략한 고찰
중국인은 예로부터 많은 특징을 가진 국민이었다. 중화사상을 바탕으로 자긍심이 매우 강하고, 제도보다는 인관 관계( . 서론
Ⅱ. 중국사상의 연혁
1. 서주 시대의 사회경제적 상황
1) 봉건제
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주의 교육
2. Pestalozzi의 계발주의 교육철학
3. Herbart의 과학적 교육학
4. 프뢰벨의 유치원교육
보충
페스탈로찌
*Pestalozzi 교육사상
2. 현대교육사적 의의
헤르바르트(1776-1841)
Herbart의 교육사상
프뢰벨
프뢰벨 교육의 방법과 목표
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과 그 땅과 어떤 인연이란 건 도시 생각지 않구 헌신짝 버리듯 하는 사람들, 다 내 눈엔 괴이한 사람들루밖엔 뵈지 않드라.”
-이태준 <돌다리>
주 참고 문헌 : 「현대소설론」, 유태영 著, 국학자료원.
「현대소설론」, 한국현대소설 연구
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공동체의 종류
3. 청소년 사이버 공동체의 실제
사이버 공동체에서 나타나는 청소년의 자아정체성의 특성
1. 청소년기 자아정체성의 중요성
2. 자기 표현과 인정
3. 집단 정체성
4. 인간관계
5. 사회 활동에의 참여
결론 및 제언
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의미
4. 주의 성찬의 의미
5. 세례, 주의 성찬, 그리고 윤리
6. 안수받은 목회사역의 의미
제 12 장 기독교 희망
1. 핵무기 시대에서의 희망의 위기
2. 기독교 희망을 해석하는 원리들
3. 기독교 희망의 고전적 상징들
4. 종말론과 윤리
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과 실제 냉방에 필요한 에너지 보다 더 많은 에너지를 사용 하고 있다는 것을 느꼈다. 이렇게 실제로 필요한 에너지 보다 더 많이 쓰는 가정집 그리고 여러 건물들이 많을 것이다.
요즘 전기 에너지 부족이 이슈화가 되고 있다. 전기에너지가
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과정에서 신국가의 지위
(1)창설적 효과설
(2)선언적 효과설
14.승인의 재량적 성격과 그 제한을 위한 시도들
(1)시기상조의 승인
(2)불승인‘주의’에서 불승인‘의무’로
15.승인의 종류
(1)사실상의 승인과 법률상의 승인 (국가승인의
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훈련
4. 금식의 훈련
5. 학습의 훈련
제 2 부 외적 훈련
6. 단순성의 훈련
7. 홀로 있기의 훈련
8. 복종의 훈련
9. 섬김의 훈련
제 3 부 단체 훈련
10. 고백의 훈련
11. 예배의 훈련
12. 인도하심을 받는 훈련
13. 기뻐하는 훈련
Ⅱ. 느낌
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과 순서를 계획적으로 관리하는 기법으로서 광범위한 프로젝트를 감독하고 스케줄링할 관리자를 돕기 위해 개발되었다.
1958년 미국 해군과 록히드사 미사일우주개발본부가 Polaris(잠수함용 중거리 탄도탄) 프로그램에 도입한 것이 최초로, 선
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